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* * 词语积累： 身材魁梧 英俊潇洒 仪表堂堂 风度翩翩 温文尔雅 端正大方 大大咧咧 豁达乐观 文武双全 足智多谋 多才多艺 能歌善舞 炯炯有神 目不转睛 目瞪口呆 膛目结舌 大公无私 任劳任怨 一丝不苟 乐于助人 新来的王老师 我会读： 撇撇嘴 折 叠 齐刷刷( ) 大踏( )步 哄( )堂大笑 前仰后合 资质平庸 差生( ) shuā tà hōng chà 课文主要讲了一件什么事？ 课文写了一位新上任的王老师在第一节语文课上，提问差生蔡林引起哄堂大笑，放学后王老师送给蔡林一份差生档案，鼓励蔡林好好学习的事 。 学习要求（—）： 速读课文1—15自然段，用自己喜欢的符号标注出文中王老师与蔡林同学对话的语句，同桌分角色有感情地朗读后思考：（1）蔡林在同学心目中是个怎样的学生 ？（2）蔡林自己认为自己是个怎样的学生 ？（3）新来的王老师认为蔡林是个怎样的学生 ？ 学习要求（二） 找出文中信的内容读一读，说说王老师送给蔡林的“差生档案”中写的是什么？你从中读懂了什么？ 贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。 《物种起源》的作者达尔文在自传里透漏：“所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。” 爱迪生小时候反应慢，老师认为他没有学习能力。 爱因斯坦四岁才学会说话，七岁才会认字。 物理学家牛顿小学成绩一团糟。 俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差退学。 英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。 艺术家落单考了三次都没有考进艺术学院。 差生档案： 如果你就是蔡林同学，看完这份“差生档案”之后，你心里会怎样想？ 。 “差生档案 ” 1、 贝多芬穷困的家庭中出生、在贝多芬尚年轻时, 疾病（耳病）就缠上了他。到中年时，他失聪了。这是人生的黄金季节、创作的鼎盛时期！痛苦、愤怒之余，贝多芬从此就只能用心灵去感受音乐、创作音乐，去与听众进行心灵之间的倾诉。他在穷困中生活了一生，他却以常人不可思议的力量为人类贡献了一份不可估量其价值的精神财富。 2、世界童话之王安徒生14岁才进正规学校入学读书，17岁读初中。 3、“诗仙”李白儿时贪玩成性，受到老奶奶铁杵磨针的启示，发愤图强，终于流芳千古。 4、世界球王贝利出生贫寒，儿时赤脚踢饮料瓶等一切可踢的东西，被好心人帮助，如愿以偿，终成一代球王。 …… 同学们，在生活中，我们常常会遇到一些不顺心的事或一些挫折、磨难……一定有很多人给过你支持、帮助与鼓励、给你勇气、给你自信......此时此刻，你最想对他们说些什么？请以“××，我想对您说”为话题，用简单的一段话写下你内心最真挚的话语。 小练笔： 学习目标： 1、朗读课文，了解课文内容。 2、分角色朗读课文，体会文章思想感情。 * * * *