初一七年级第四章第二节直线射线线段课件.pptVIP

思考： 图中以O为端点的射线有多少条？哪条可以用字母表示出来？ * * 九年义务教育七年级教科书 数学 第四章第二节 直线、射线、线段 一根木条固定在墙上，至少需要几个钉子？ (检验课下布置的动手操作的结果) 经过两点有且只有一条直线 经过一点O画直线,能画出几条? O 经过两点A、B 呢? A B 存在 唯一 版块一： 创设情境 引入新知 生活中我们常常用到两点确定一条 直线，你能举个例子吗？ 实例2 实例1 两点确定一条直线的应用 植树时，只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。 建筑工人在砌墙时经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参照线, 根据 的道理. 两点确定一条直线 两点确定一条直线的应用 实例1 A B 表示：① 用两个大写英文字母表示，直线 AB(或直线BA) l 表示：② 用一个小写英文字母表示 ，直线 l 版块二： 归纳完善，丰富新知 结合直线自身的特点，请同学们想一想，我们该怎样表示一条直线呢？ 注意：一个大写字母表示点，一个小写字母表示直线。 p 点O在直线 上（直线 经过点O） 点p在直线 外（直线 不经过点 p） b a 直线 a 和直线 b 相交于点O 当两条不同的