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- 2016-12-24 发布于浙江
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? 第二节 重力 力的示意图 活动一:大家一起来做几个实验: 甲:把橡皮直接从手中丢开; 乙:把橡皮沿水平方向扔出去; 丙:把橡皮竖直向上抛出; 丁:把橡皮斜向上方抛出。 活动二:观察书P48图8—15套图 可发现发现上述现象中有一个什么样的共同的特点是_______________。 为什么呢? 重力的定义: 构建重力的概念: 1、小组自学:阅读P48页内容,完成: 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力 重力的施力物体是____;受力物体是____;物体所受重力的大小简称_____。 重力是一种力,因此重力的单位是____(符号__),测量重力大小的工具是_________。 地球 物体 物重 弹簧测力计 牛顿 N _______________________________。 请同学们讨论: 若地球上的物体所受的重力突然消失,将会出现什么情景?请设想三个情景,并和同学进行交流。 例如: 人无法正常将水喝入肚中 人跳起后不会落下来; 水不会自动往低处; 人轻轻一蹬地面就可飞往太空; 发射人造地球卫星不需 要推力巨大的火箭… 活动三:探究物体所受重力大小与质量的关系 猜想:物体所受重力的大小与物体的质量____(有关/无关)。 有什么样的数量关系?_______ (正比/反比/不成比例)
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