水知识科普课教案.docVIP

“小小节水宣讲员”项目教案 第一部分 课前准备 1.用时：45-60分钟 2.地点：教室，包括多媒体教室 4.人员：培训师、助教各一名 5.教具准备： 4瓶实验（展示）瓶装水（见下表） 瓶装水类型 瓶装水产品 备注 饮用天然水 农夫山泉 指定用水，请勿替换 饮用天然矿泉水 依云 指定用水，请勿替换 饮用纯净水 怡宝/娃哈哈 饮用矿物质水 康师傅 注意：为了让实验对比更为明显尽量使用以上四种特定瓶装水，农夫山泉、依云为实验指定天然水，请勿替换，如其他2种水个别品牌找不到可以用对应同类型水代替，但上课前务必将实验瓶装水的标签全部撕下（建议保留农夫山泉、依云标签），将教案附件中的标签打印出来粘贴在对应的水瓶以及透明杯上。 礼品书籍《水与生命》 若干pH试纸，按照每个小学生5张配发（上课之前将pH试纸夹进书本里），与书本配成一套发给小朋友们，用于他们的课后作业 上课实验用pH试纸6张以上 4个透明测试杯（需用附件的标签贴上种类，实验时与实验瓶装水一一对应，请尽量多次用） 擦拭水渍的抹布 小学生培训课结业证书 装有PPT课件的U盘 6.资料准备 从相关水知识科普书籍中学习了解水知识，如《水与生命》（张片红、杨月欣编著）、《水资源保护》（沈立荣、孔村光主编）、《健康的水》（Martin Fox，Ph.D著，王占生审）、世界卫生组织《饮用水中的营养》等书籍报告，储备知识更好地讲