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- 2016-12-24 发布于广东
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不断提高班主任素质,全面做好班主任工作 ——浅谈新时期班主任素质要求 双流中学学生处 杨成林 无论一个人的事业做多大,职位有多高,班主 任在其心目中的地位是永远不会改变的。 许多名人在回忆自己的成长历程时,总念念不忘读书时的班主任及班主任说过的那些影响自己一生的几句话。可以说,任何一位学生的成长与其班主任的教诲是息息相关的,班主任的教诲有时甚至影响到其学生之后的好几代人。 对于学校,班主任是素质教育最前沿的实施者。 对于学生,班主任无疑是其成长过程中最重要的导师。 对于外界,班主任已然成为学生在校期间的“监护人”、“领航员”。 对于自己,班主任又为了能顺利完成好这份长期而又艰苦的工作,需要不断地提高自己的专业技能和思想道德修养。 班主任工作的确是一种集多种挑战于一 身的、复杂的、饱含艺术性的工作。 处在新的教育阶段,每位班主任若想顺利完成好本职工作,又能从容应对工作中的各种压力,成为一名优秀的班主任,那么就必须努力使自己具备一定的素质素养。 一、思想素质 二、能力素质 思想素质 (一)正确的政治素质 政治素质是教师在政治方向、政治立场、政治观点、政治道德和思想作风等方面的基本情况的综合体,它影响着教师的世界观、人生观和价值观。必然会影响着受教育者。 教师是国家教育方针政策的具体执行者 思想素质 (一)正确的政
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