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字体设计 ? ? 淮安文化艺术学校美术设计与制作专业课程标准 ? 字体设计 说明： 1、课的性质 字体设计课是三年制中专美术设计与制作专业的一门必修课程。 2、教学目的 系统了解中外文字发展脉络和基本规律，以汉字文字设计教学为主，英文字体为辅，了解文字的产生和发展，研究字体笔画、结构、性格、编排、内容与字体、字体与图形之间关系等。通过学习为专业设计打下坚实的基础，认识字体设计在平面设计中的重要性。 3、教学内容 绪论、文字的发展史、字体的绘写、创意字体设计、字体在设计中的应用。 4、总学时 教学内容 讲授 课堂实践与讨论 总学时 备注 绪论 2 37% 2 63% 4 ? 文字的发展史 4 4 8 字体的绘写 4 10 14 创意字体设计 6 10 16 字体设计的应用 4 8 12 总计 2040% 3460% 54 5、教学方法 ??? 采用讲授与讨论相结合的授课方法。 ? 内容 ? 第一章?? 绪? 论 ? 要求和说明： 了解字体设计的概念与意义、字体设计的基本原则、字体设计的分类，了解该课程与其他课程的关系，明确学习目的及要达到的学习目标，使学生对字体设计课程产生兴趣。要求学生翻阅大量平面设计资料，寻找字体在设计中的存在价值，提高对字体设计课程的重视。 ? 第一节 字体设计的含义和基本属性 第二节 字体设计的原则 第三节 字体设计与书法艺术 ????? 第二章 文字的发展史 ? 要求和说明： 通过学习，了解中文和外文的起源、发展、和演变，理解文字形成的原因，及不同时期文字的特点，从另一角度看待我们熟悉的文字。 ? 第一节 文字的萌芽时期 一、结绳记字 二、岩画 三、甲骨文 第二节 文字的成长、发展时期 一、汉字的演变 二、英文的演变 三、印刷体的发展 ? 第三章? 字体的绘写 ? 要求和说明： 通过学习掌握字体绘写的一般规律，理解基本字体绘写的原则，了解各种字体的笔画、结构、字型等特征。 ? 第一节? 汉字绘写的要素 一、中文字的笔画 二、中文字的偏旁 三、中文字的结构 第二节? 汉字绘写的基本原理 第三节? 拉丁字母绘写的基本要求 ? 作业： ??? 任选16个汉字进行摹写，宋体、黑体各一张。24*24cm ? 第四章? 创意字体设计 ? 要求和说明： 通过学习掌握字体设计的一般视觉规律和方法，使学生对字体设计有更深层次的理解，并灵活运用各种方法解决实际问题，本章讲述的方法可以针对各种题材内容进行创作。 ? 第一节 创意字体变化的特征 第二节 创意字体变化的准则 一、从内容出发 二、易于识别 三、统一完整 第三节 创意字体的变化范围 一、外行的变化 二、笔画的变化 三、结构的变化 第四节?? 创意字体的变化类型 一、装饰字体 二、形象字体 三、立体字体 四、阴影字体 五、书法字体 ?????????? 作业： ??? 1、应用所学内容对“十二生肖”中的汉字进行创意设计练习。24*24cm ??? 2、自选四个相互关联的字（如：春夏秋冬、金木水火、风雨雷电）为主题进行创作练习。24*24cm ??? 3、运用笔画性变化和具象性变化分别对汉字、拉丁字进行设计，提交三组方案。24*24cm ? 第五章? 字体设计的应用 ? 要求和说明： 通过学习掌握文字创意的能力，对字体进行有目的又符合设计对象要求的设计；了解字体设计在标志、包装、书籍装帧、广告设计等学科上的应用。 ? 第一节? 字体设计在版式设计上的应用 第二节? 字体设计在标志上的应用?? 第三节? 字体设计在书籍装帧上的应用 第四节??? 字体设计在包装设计上的应用 第五节??? 字体设计在广告设计上的应用 ? 作业： 以“毕业设计作品展”为主题的海报设计 要求：以字体为主、版式设计新颖、字体创意巧妙、重点突出、层次分明、色调统一并符合主题，绘制效果精美。 ? 教材与参考书 1、《字体设计基础》 陕西人民出版社 余秉楠? 编著． 1995年3月 2、《中英文美术字设计原理与应用》冯建基 编著，甘肃人民美术出版社，1999年5月。 3、《设计与工艺》高师《设计与工艺》教材编写组，高等教育出版社，1997年7月。 4、《字体设计》沈卓娅 著，高等教育出版社，2003年。 ?