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- 2016-12-26 发布于北京
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学校文化建设的思考与建议
商南县初级中学
几年来,以物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、课程文化建设、行为文化建设五个方面为主要内容的校园文化建设在我市如火如荼,成效卓著。表现在学校校貌越来越美、内部管理科学精致、育人理念发生飞跃、师生精神明显好转、文化传承日趋优化、可持续发展进一步增强、教学质量不断提高,涌现一批文化建设精品示范点,成为我市一道道亮丽的风景线。但不容忽视的是,校园文化建设还存在着重物质建设、轻精神建设,建设过程缺乏组织引领,品味不高、主题杂乱不鲜明等问题,这些问题严重制约我市校园文化建设进一步发展。在我市逐步实现由建设校园文化向建设学校文化转变之际,就此谈谈我校的一些思考与建议,希望达到抛砖引玉之目的,引起更多的关注和讨论,以更好实现学校文化建设宏伟目标,使学校成为高雅的文化殿堂,优越的学习场所、师生成长的精神家园。
一、目前校园文化建设存在的突出问题
1、对学校文化建设认识不到位。有的学校校长没有把推进校园文化建设作为自己的主要职责,没有成立领导小组,发挥领导小组设计者、引领者和实践者的作用,没有精心制定方案,没有认真组织落实;有的学校对校园文化建设认识不够全面,对其作用认识认识不够深入,对建设机制认识不够系统、科学,部分人认为学校有了学生、教师、校园、办公楼、教学楼就够了,认为学生在学,教师在教足矣,认为把有限的资金用来美化,绿化校园是舍本求末,认为对正
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