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- 2016-12-24 发布于北京
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1、了解两个变量之间的对应关系,初步形成函数的思想. 2、结合具体情境理解图象上的点所表示的意义. 3、发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力. 4、理解用数学的方法描述变量 之间的关系,感受数学的价值. 前图表示了温度随时间的变化而变化的情况,它是温度与时间之间关系的图象。图象是我们表示变量之间关系的又一种方法,它的特点是非常直观。 ? 结束寄语 我们生活在一个变化的世界中,时间、温度,还有你的身高、体重等都在悄悄地发生变化。从数学的角度研究变化的量,发现它们之间的关系,将有助于我们更好地了解自己、认识世界和预测未来。同学们,让我们继续努力吧! * * 崔楼初中 鲁智勇 回顾与思考 我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法? 1.表格法 例1. 在这个表中反映了 个变量之间的关系, 是自变量, 是因变量。 2 时间 水位 某河受暴雨袭击,某天此河水的水位记录为下表: 6 5 4 3 2.5 2 水位/米 20 16 12 8 4 0 时间/小时 8 24 2.关系式法 某出租车每小时耗油5千克,若t小时耗油q千克, 则自变量是 ,因变量是 , q与t的关系式是
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