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好课分享，互动学习——青年教师培训班活动感想 12月13日，我们青年教师培训班的老师们有幸参加了在实验幼儿园举行的太仓市“百节好课”展示活动。太仓市实验幼儿园张颖黎老师、科教新城幼儿园张丹老师给前来观摩的老师们展示了两个精彩的活动。 活动中，老师们的活动取材、热情自然的教态、活动中的师幼互动等都给大家留下了深刻的印象。展示活动后，两位老师与前来观摩的老师们举行了互动式的研讨和交流，王明珠老师也对两个活动进行了精彩点评，让在场的老师们都受益匪浅。作为青年教师的我们，这样的学习机会非常的难得，下面我就谈谈我对活动的学习感受。 大班社会活动《一本关于颜色的黑书》：首先先来说说这本特别的书。它和我们平时接触的绘本很不相同，它将文字、盲文、触觉、图案完美结合，讲述了托马斯对各种颜色的感觉。现实生活中，我们的孩子很少有机会接触到盲人，对他们比较陌生，盲人的生活距离他们很远。张颖黎老师以《一本关于颜色的黑书》导入活动，老师不以同情、可怜盲人为中心内容，而是以尊重、平等的角度来切入，切入点或者说活动的取材非常独特，具有很高的情感教育价值。整个活动环节清晰、流畅，张老师的教态很自然，给人很舒服的感觉。活动中对于幼儿的回答，能够很自然地引导、过渡。这是我们青年教师需要好好学习的。这就要求我们平时加强自身的专业修养，这样才能在活动中做到抛接自如、游刃有余。活动中，张老师设计了一个小实验，让孩子们对比争眼画画和闭眼画画的感觉，在实际操作中来让孩子们来感受。我觉得这个设计非常不错。 再来说说张丹老师的大班科学活动《吹泡泡》。张老师的这节科学活动给了我很多启发。一、材料的选择。新《纲要》中指出：“引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能。”活动中张老师提供的材料都是幼儿平时生活中最常见的，贴近幼儿的生活，非常好。二、环节的设计。从哪些材料可以吹出泡泡、树叶和电线是否能吹出泡泡、想办法让树叶和电线吹出泡泡，环节的设计层层递进，从简到难，幼儿在这样一个探索、发现的过程中，获得了经验和本领。三、细节的关注。活动中，张老师非常关注细节，如活动中提醒幼儿“用毛巾擦擦小手”、“指我明白，请你说出来”、“轻轻地把树叶、电线放到盘子里”。四、注重启发。活动中在让幼儿进行探索时，张老师能够引导幼儿根据自己的猜想有目的地进行验证，这样孩子们就有了一个思考的过程。 下午王明珠老师为大家作了题为《浅谈幼儿园的好课》的专题讲座，就“什么样的课是好课”、“当前幼儿园课堂教学中存在的问题”、“追求好课我们可以做些什么”给老师们提出了深刻的思考，提供了宝贵的学习、交流机会。我想说，整合的、自主的、有效的、提高的、有趣的、价值的、发展的、生成的课都是好课的范畴，都是我们需要追求的目标和努力的方向。作为青年教师的我们，现在也许离这样的好课还有一定的距离，但我相信，在青年教师培训班这样一个平台下，在幼儿园师徒结对的帮带下，在所有领导、老师对我们的关心、帮助下，通过我们不断地努力和实践，一定能够朝着这个目标不断靠近！ 相信下一次的活动也同样精彩！ 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大