小班奥尔夫音乐教案：狐狸和猎人.docVIP

小班奥尔夫音乐教案：狐狸和猎人 【活动目标】 1、倾听音乐并能分辨出“狐狸”和“猎人”不同音乐形象的乐段旋律。 2、在教师引导下创编动作表现音乐，体验自由表现和创造的快乐。 3、激发幼儿热爱动物的情感。 【活动准备】乐曲、玩具手枪。 【活动过程】 律动《合拢放开》 欣赏音乐，自由表现音乐。 师：森林里有一只小狐狸，它可调皮啦，在大树中间跑来跑去，一会儿跑到这棵大树下，一会儿又跑到那棵大树后，这只小狐狸还非常聪明，看见猎人来了，它会赶紧藏好，当猎人走远了，它又会跑出来。现在我们一起来听一听，小狐狸和猎人谁来了？ 1、欣赏A段乐曲，表现猎人。 听一遍：谁来了？小朋友知道猎人会干什么吗？谁来学学小猎人。 猎人走几步就会开一枪，猎人可以怎样开枪？ 听音乐学做猎人。 2、欣赏B段乐曲，创编动作表现音乐。 如果你是小狐狸，会怎样跑？ 用手指做狐狸，身体做森林，动作表现音乐。 3、完整欣赏音乐，老师小结，幼儿大胆做动作表现音乐。 4、分角色扮演 老师做猎人，幼儿扮狐狸，进行音乐游戏。 请个别幼儿做猎人。 5、创编活动 除了小狐狸，森林里还会有什么动物？ 猎人来了，小动物可以藏起来，也可以做一个“木头人”。 6、完整欣赏并表现音乐。 谈话：音乐故事里的猎人没有打死小动物，生活