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小班计算经验：雨具配对（雨天主题） 计算经验：雨具配对 活动目标：1、能比较5以内数群的多和少，并找出等量进行配对。 2、会用简单的语言对操作活动进行表述。 活动准备： 1”5大点卡各一张，大花伞、点子接龙卡1套。 方点卡、接龙卡一份。 活动过程： 1、玩“点卡配对”游戏。 、教师出示一张大点卡，并说“我出×。”请幼儿拿出和老师一样多点子的方点卡，举起来说：“我出×，×和×一样多。” 、教师出示另一张大点卡，游戏继续进行下去，直到教师的大点卡全部出完为止。 2、玩“点物接龙”游戏。 、教师出示大接龙卡，请一个幼儿配合演示点子接龙的游戏规则，强调一边接，一边说：“×和×一样多。”如：“4双雨鞋和4个点子一样多。” 、让幼儿取出自己的小接龙卡，自行玩“点物接龙”游戏。也可以将材料与同伴的合在一起玩。 幼儿玩接龙游戏过程中，教师提醒幼儿数清楚雨具与点子的数目。 延伸活动： 自主性游戏中玩“等量连线”练习。 活动效果： 最近我班正在开展“下雨天”的主题活动，班里的孩子对各种色彩鲜艳的雨具特别感兴趣，基于孩子的兴趣和本阶段的幼儿发展目标我设计了此活动。 活动中大部分幼儿能达成预定目标，个别幼儿用语言表述还有点困难。 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数乘法 统计――扇形统计图。2．分数除法 数学