2012届高三高考地理二轮复习专题二自然地理环境的物质运动和能量交换3.pptVIP

地质图的一般阅读方法和步骤 地质图分为剖面图和平面图，在阅读时要分清是平面图还是剖面图，然后再根据以下步骤进行阅读分析： 1．看图例、比例尺，通过图例可以了解图示地区出露哪些岩层及其新老关系，看比例尺可以知道缩小的程度。 2．根据岩层的新老关系分析图内的地质构造特征，分析图示是向斜还是背斜，地层有无缺失，各层是否含有化石，含什么化石，化石是什么地质年代形成的；有无断层，断层部位在什么地方；有无侵入岩，是什么时代侵入的，地质构造与矿产分布有什么关系等。 (1)若地层呈水平状态，并且从下到上依次由老到新连续排列，说明在相应地质年代里，地壳稳定下沉，地理环境没有发生明显变化。 (2)若地层出现倾斜甚至颠倒，说明地层形成后，因地壳水平运动使岩层发生褶皱，地层颠倒是因为地壳运动剧烈，岩层发生强烈褶皱所致。 (3)若地层出现缺失，形成原因可能有：一是在缺失地层所代表的年代，发生了地壳隆起，使当地地势抬高，终止了沉积过程；二是当时开始有沉积作用，地壳隆起后，原沉积物被剥蚀完毕；三是当时、当地气候变化，没有了沉积物来源。 (4)若上下两个岩层之间有明显的侵蚀面存在，说明是由下部岩层形成后，该地地壳平稳抬升或褶皱隆起上升，地层遭受外力侵蚀形成的。若侵蚀面上覆有新的岩层，说明是由该地地壳下沉或相邻地区上升形成的；若侵蚀面上部为风化壳，是由于地壳上升后一直遭受外力侵蚀所致。 (5)若地层中有侵入岩存在，说明围岩形成之后又发生了岩浆活动，岩浆活动晚于围岩形成时代。 3．分析图内的地形特征，有的地质平面图往往绘有等高线，可以据此分析山脉的延伸方向、分水岭所在、最高点、最低点、相对高差等。如不带等高线，可以根据水系的分布来分析地形特点，一般河流总是从地势高处流向地势低处，根据河流流向可判断出地势的高低起伏状态。 (2011年天津河西区文综)下图为“某地地貌和地质剖面示意图”。读图完成(1)～(2)题。 (1)据图判断(　　) A．1处岩层地质年代中间新两翼老 B．2处的火山喷发可能形成石灰岩 C．3处表面张力大受外力侵蚀易破碎 D．4处沉积岩中可能含有化石 (2)从成因上看，下列说法正确的是(　　) A．A为背斜成山，C为岩块断裂上升形成的山地 B．B为流水搬运和沉积作用形成的冲积扇 C．D为冰川搬运和堆积作用形成的山峰 D．外力作用是形成图示地貌形态的主导因素 解析：第(1)题，从图中岩层的形态上看，1处是背斜，岩层中间老两翼新；3处是向斜，受挤压力作用，岩层坚硬，不易受外力侵蚀。所以A、C项错误；火山喷发形成岩浆岩，而石灰岩是沉积岩。所以，B项错误；含有化石是沉积岩的特征之一。所以D项正确。第(2)题，从图中信息可知，A为背斜成山，C为地垒成山；B处是沿海地区的冲积平原，不是冲积扇；D处是冰川侵蚀形成的角峰；形成图示地貌形态的主导因素是内力因素。故A项正确。 答案：(1)D　(2)A 一、选择题 (2011年黄冈模拟)下图为某沿海地区地质构造示意图。读图完成1～3题。 1．图中地貌、岩石和地质作用相匹配的是(　　) A．花岗岩—变质作用 B．大理岩—沉积作用 C．乙地缓坡—流水侵蚀作用 D．丙地丘陵—化学溶蚀作用 2．图中各岩层、岩体的生成 时代按由老至新的顺序依次是(　　) A．砂岩、砾岩、页岩、花岗岩、石灰岩 B．砂岩、砾岩、花岗岩、页岩、石灰岩 C．石灰岩、页岩、砾岩、花岗岩、砂岩 D．石灰岩、页岩、砾岩、砂岩、花岗岩 3．该地区地表水资源缺乏，适宜开采地下水的地点是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析：第1题，花岗岩是岩浆侵入作用的产物；大理岩是变质岩；乙地为背斜顶部，岩层破碎，容易被侵蚀形成缓坡；丙地为向斜，由于槽部受挤压，不易被侵蚀，而成为丘陵，并没有受化学溶蚀作用。第2题，先形成沉积岩，下面的岩层先沉积，上面的岩层后沉积，后期发生水平运动，形成褶皱地貌，再发生岩浆活动，形成岩浆岩。第3题，开采地下水应选择向斜构造。图中甲处地势平坦，为向斜构造，适合开采地下水。 答案：1.C　2.D　3.A (2011年郑州质检)下图是黄土高原外力作用示意图。 读图完成4~5题。 4．黄土高原位置特殊表现在(　　) A．东南季风向西南季风过渡地带 B．森林带向荒漠带过渡地带 C．以流水作用为主向以风力作用为主过渡地带 D．湿润地区向半湿润地区过渡地带 5．黄土高原的成因是(　　) A．流水侵蚀 B．风力侵蚀 C．流水堆积 D．风力堆积 解析：第4题，根据黄土高原的位置可知，它位于我国半湿润地区向半干旱地区的过渡地带，而湿