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读书分享： 《做最好的老师》 广州市增城区凤凰城中英文学校 阙义生如何理解做最好的自己？ 所谓最好的自己，最好其实是更好。 强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己。 谁都渴望成为英雄豪杰，伟人巨匠，但受自身条件和社会环境等因素的制约，真正成名的只是少数，也许我们永远成不了“家”, 但是，通过努力，你却完全可以成为“最好的你”。 第一章爱是永恒的教育理念， 一个真诚的教育工作者，同时必定是一个真诚的人道主义者。素质教育，首先是充满人情、人道、人性的教育。一个学生喜爱的老师，一定是一个最富有人情味的老师，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。 好教师应该有爱和童心 没有爱就没有教育，教师的爱表现在多个方面，首先应是理解学生的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、欣喜、激动、沉思。有的人认为，教师对学生固然应该平易近人，但切不可“孩子气”，因为这样会使教育丧失起码的尊严。但李镇西老师认为，只要把握情感，并注意环境、场合，教师任何“过分的孩子气。”都不会是多余的。 也许你并不喜欢篮球，但当学生在课间眉飞色舞地谈论NBA的时候，你最好也关心一下NBA的球赛转播；也许你对流行歌曲不感兴趣，但你的学生对此如痴如醉，那么你不妨也听一听《小幸运》等歌曲；也许你不爱看武侠小说，但当你的学生上课也偷偷读金庸、梁羽生的《倚天屠龙记》……这绝不是