小班语言教案诗歌：谁最羞.docVIP

小班语言教案诗歌：谁最羞 一、教学目标： 　1.学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。 　2.学习动词：游、跳、走。 　3.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋友长大了要自己走。 二、教学准备： 1. 将活动室铺上绿色的皱纹纸条，布置成草地。小鸡、小鸭和小兔子的图片　 三、教学过程： 开始部份：进入活动室，引起幼儿的兴趣。 　今天，我们班上来了许多客人，你们想知道它们是谁吗？ 基本部份：学习诗歌，能和大家一起愉快地朗诵诗歌。 　1.引导幼儿观察小动物，了解诗歌内容。 出示图片小鸡：“看，谁来了？”幼儿回答：小鸡。“ 小鸡跟着谁？它是怎么来的？”幼儿自由回答。“我们可以用完整的话来说‘小鸡，跟着妈妈。走走走’” “小鸭跟着谁？它是怎么来的？”学习词：游。它除了可以游来，还可以怎么来？”幼儿自由回答。“我们用完整的话说说‘小鸭，跟着妈妈。游游游’” “小兔子跟着谁？它是怎么来的？” 幼儿自由回答。“我们用完整的话说说‘小兔，跟着妈妈。跳跳跳’ “小袋鼠在哪里呢？它要妈妈抱，真难为情！”学习词：羞。‘小袋鼠，它要妈妈抱。羞羞羞！’ 根据幼儿的回答，教师适时地朗诵一句诗歌。“老师把它编成一首很好听的儿歌。它的名字叫《谁最羞》” 1 2 后1页 小学六年级上学