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小班语言活动：春天花儿开 【活动目标】 1、欣赏音乐《茉莉花》。用肢体动作表现花开，并且能够在乐句的末尾开花。 2、感受春天花开的美好，喜爱春天。 【活动准备】PPT课件、空气清新剂。 【活动过程】 一、寻找春天 律动：春天在哪里 二、感受春天 过度：春天在哪里呀？闭起眼睛闻一闻，这里有股什么味道啊？ 提问：阵阵的花香，真好闻，那你们知道春天都有哪些花儿会开呢？ 那你们知道花儿是怎么开的吗？ 三、春天花儿开 视频里花儿是怎么开的？ 提问：好听的音乐中开了几次花，在乐句的什么地方花儿开得又大又漂亮？ 小结：在好听的音乐里，一共开了八次花，花朵在每句音乐的最后开得最大最漂亮。 四、美丽的花园 1、幼儿欣赏音乐《茉莉花》。随着音乐慢慢地开花。 2、在乐句的最后花儿开的最大，最美丽。 五、蝴蝶找花 蝴蝶来找小花做朋友，小花要在乐句的末尾开花，蝴蝶才会来找你。 六、寻找春天 蝴蝶邀请你们都变成美丽的蝴蝶你们愿意吗？美丽的蝴蝶要去寻找更大的花园，让我们继续寻找春天。 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数乘法 统计――扇形统计图。2．分数除法 数学思想方法。3．百分数 数学广角――鸡兔同笼问题。空间与图形 综合应用。1．位置 1．确定起跑线