小班角色游戏《拔萝卜》案例与反思_0.docVIP

小班角色游戏《拔萝卜》案例与反思 活动设计背景：本班幼儿大多数是新生，对旧生都不是很了解的，通过这节课让幼儿能与人相处，能够理解故事内容，从表演中找到快乐，幼儿能表达清楚想表达的事，利用头饰使幼儿产生兴趣。 活动目标 1. 重点使幼儿能欣赏故事和懂得倾听，理解故事内容 2. 让幼儿乐于参与表演，并创编角色动作。 3. 幼儿能明白“人多力量大”的道理 教学重点、难点 重点：让幼儿明白“人多力量大”的道理，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，大家要团结合作，才能做成一个人不能做成的事情。 难点：有些幼儿理解能力有限，语言表达不清楚。 活动准备 1. 教学挂图《拔萝卜》6张，幼儿用书。 2. 准备老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜等头饰。 活动过程 一、导入 1、教师和幼儿一起做手指游戏，然后请出今天的小头饰。 2、教师出示教学挂图吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察图片。 3.教师提问：“小朋友，请你们说说，图上的人在干什么? 二.教师讲故事《拔萝卜》让幼儿欣赏和倾听。 三.请幼儿分段欣赏故事，帮助幼儿理解故事。 1.出示第一二三四五六张图片，分别提问：“这个萝卜是谁种的?老公公为什么要请老婆婆帮忙拔萝卜?老婆婆喊了谁来帮忙拔萝卜?小姑娘请了谁来帮忙?小黄狗