小班语言活动：诗歌——小圆形_0.docVIP

小班语言活动：诗歌——小圆形 活动目标：1、通过观察图片、倾听，理解记忆诗歌内容。 2、尝试运用小图片替换诗歌中的部分内容，愿意参加诗歌学习。 3、喜欢和同伴共同朗诵，体验朗诵诗歌的乐趣。活动准备：诗歌图谱、幼儿人手小图片一份。 活动过程： 一、感受、欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。 1、导入，引导幼儿感受小圆形变魔术的乐趣。 导语：这是什么形状？小圆形变变变，变出什么了？ 2、出示图片，教师完整朗诵诗歌。 导语：这里面藏着一首好听的诗歌呢！ 二、理解、记忆诗歌内容。 1、倾听诗歌，图文匹配。 导语：诗歌里小圆形变变变，变成了什么？ 太阳是什么颜色的？气球到哪里去了？ 苹果是什么味道的？ 2、幼儿完整朗诵诗歌，以游戏的形式练习巩固。 导语：小图片要和小朋友玩捉迷藏的游戏呢！ 三、进一步理解诗歌，尝试运用图片替换诗歌中的部分内容。 1、出示图片，幼儿尝试替换。 导语：小圆形又变变变，看它变成了什么？ 它们也想放到儿歌里，放在哪里呢？ 谁是红彤彤的？谁会飞上天？谁的味道甜又甜？请小朋友来帮忙找一找。 2、替换成功后幼儿完整朗诵诗歌。 四、经验迁移，拓展幼儿想象。 导语：小圆形还能变成什么，我们一起去找一找把它们也编到儿歌里。 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数乘法 统计