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幼儿发展观察记录表 观察对象 小贝 观察时间 10：10--- 10：50 观察人数 1人 观察地点 教室 预期目标 能遵守规则的玩角色游戏，投入角色中，游戏中和小伙伴合作，并遇到困难不要着急，学习冷静的思考并解决问题。 观察实录 今天，小贝是快递公司的老板和快递员，他可开心了，游戏刚开始，他就跑到超市问超市老板是否有东西可以快递的？超市老板说：“我们今天都没生意的，哪里来的快递啊！”小贝说：“你傻啊！你搞活动不就好啦！”超市老板听从了小贝的话，搞起的促销活动，吸引了不少顾客。这时，奶茶店需要送快递，他就跑过去，奶茶店需要快递公司送五杯珍珠奶茶到理发店，奶茶店的小李做着奶茶，小贝等的不耐烦了，说：“你们动作快点啊？怎么一个珍珠搓那么久呢？我是为了节省你们的时间，也不要浪费我的时间啊！”五分钟过去了，奶茶终于做好了，小贝又说：“你们这速度真的太慢了，接着就去送奶茶了。 分析并提出下一步措施 小贝很有角色意识，而且很聪明，知道生意不好时用什么好办法来让自己生意好，但是小贝在做事情时比较着急，比较激动，明明能做好的事情，由于他的着急没有想好怎么做就开始行动了，以后看到他激动或者着急时要及时的提醒。 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“