幼儿发展评价工作的实践与探索.docVIP

幼儿发展评价工作的实践与探索 内容摘要：幼儿发展评价工作关系到幼儿园保教质量的提高，尤其影响到幼儿的身心发展，所以要做好幼儿发展评价工作，制定合理的评价标准与评价体系，选择多样化的评价方法，充分利用评价结果，同时评价过程中要能调动教师的积极性，并且赢得广大家长的参与与支持。 关键词：幼儿园 幼儿 发展评价 《纲要》中明确指出：“评价是了解教育的适应性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”如何组织、实施幼儿发展评价工作，如何对教师的评价工作进行再评价，不仅关系到评价工作的质量，而且对幼儿园保教质量的全面提高都具有重要影响。根据我园近几年在幼儿发展评价方面的工作，我认为幼儿发展评价工作应注意以下几个方面： 一、制定合理的评价标准 评价在教育实践中起着导向作用。《纲要》在幼儿发展评估中指出：“全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识技能，而忽视情感、社会性和实际能力的倾向。”这充分注意到了幼儿发展的各个方面，即综合素质发展。幼儿园除按课程领域将评价内容分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面外，还增加了行为习惯、个性品质等内容，既关注幼儿在课程领域中知识经验的获得，又关注幼儿兴趣、情感体验、沟通能力以及个性品质的发展。根据这些方面，各班根据孩子的年龄特点，每个主题制定出合理的评价目标，评价要以促进幼儿发