幼儿园大班教案-歌曲《胡说歌》.docVIP

幼儿园大班教案:歌曲《胡说歌》 【活动目标】 1、学唱《胡说歌》，感受歌曲中滑稽、可笑的意蕴。 2、在已有经验的基础上大胆想象违反常情的滑稽事情，仿编歌词。 【活动准备】 小丑画一幅、小丑帽子一顶、红圆片若干、袜子一双、手套一副。 【活动过程】 一、感受歌曲韵律，产生学习的愿望和兴趣。 出示小丑画：这是谁？他哪最滑稽？为什么？ 教师有节奏的念歌词，幼儿感受歌词的韵律及歌词的滑稽、可笑。 二、学唱歌曲。 教师完整示范唱一遍。提问：小朋友，你听到了什么？老师在什么地方说”哎呀”？在哪里说”哎”的？ 听老师再唱一遍：让幼儿认真倾听，知道衬词”哎呀”、”哎”在歌曲中的位置，让幼儿能注意老师的手势，手一出是”哎呀”，手一指是”你”。 看老师手势学唱歌曲，引导并唱出滑稽、好笑的意蕴。 三、仿编歌词，并演唱。 学习仿编衬词：老师扮演小丑，仿编出不同的滑稽的声音演唱。 在学习仿编衬词的基础上引导幼儿根据滑稽的样子学习仿编歌词。 老师把袜子套在手上让幼儿根据滑稽的样子怎么唱？ 请幼儿表演袜子还套在哪里也滑稽？ 除了袜子以外的东西表演：老师可向小朋友借身上东西做滑稽动作，让幼儿仿编。 让幼儿学习同时仿编歌词和衬词。 请几位老师用不同的东西做滑稽的事并发出不同的滑稽的声音，幼儿分别仿编。 让幼儿用自己的身