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幼儿园大班科学教研活动——《有趣的电》 广饶县第一中学幼儿园大二班科学教研活动 ——《有趣的电》 执教人：韩晓健 我曾经上过一节关于电的课，幼儿非常感兴趣，从认识电池开始，幼儿进入了一个崭新的领域—电，于是，我设计了相关的主题活动，目的在于使幼儿对电有一个最初步的了解。 1、科学：认识电 活动目标： 1、 通过观察、操作、实验、谈话，让幼儿了解有关电池的一些小知识，认识电池的特征，正、负极及作用，了解正确使用电池、检验电池的方法。 2、 培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。 活动准备： 1、 电动玩具若干，创设情境”电池专卖柜”。 2、 实验操作材料人手一份：电池一节，小灯泡一个，电线一根。 3、 电池模型图，说明图各一张。 活动过程： 一、通过观察，讨论认识电池。 1、利用玩具吸引幼儿，并且拨动开关，提出问题：玩具为什么不动？ 2、证实幼儿的猜测，引出活动的主题——电池。 3、幼儿观察电池。 4、结合图片巩固幼儿的发现，小结电池的基本特征，并认识正负极。 二、掌握电池的使用方法 1、装入电池，玩具不动，找原因。 2、罗列幼儿的三种可能性，并一一加以验证。 电池装反了。措施：结合说明图，让幼儿学习正确的安装方法，巩固正、负极