《17体育课》教学课件--城关一小马俊芳.pptx

17体育课平罗县城关第一小学 马俊芳 但是，涅利似乎以不参加体育活动为耻，硬是不同意。“你会知道的，妈妈。”他说，“我能跟其他同学做得一样好。”硬是我能跟其他同学做得一样好默读课文第8—13自然段，边读边思考： 涅利是怎样爬到横木顶端的？同学和老师是怎样关心、鼓励涅利的？你从中感受到了什么？ （画出相关语句默读并在段旁写出自己的感受。） 可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。 涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬到离横木顶只剩一臂远的地方。 但是，涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲，胳膊肘搭到平台上了，接着腿也上去了。最后，他终于站到了平台上，喘着气望着下面的我们。他在笑呢！使出了全身的力气憋紫气喘吁吁用尽爬希望使劲搭到上去站到笑 他神情激动，面色红润，双眼闪着亮光，似乎不再是从前的涅利了。 　激动红润闪着亮光（ 想像一下，这时的涅利也许会对自己、同学、老师说什么？） 讨论与交流： 涅利终于成功的站到横木平台上。请联系全文，说一说：涅利的成功靠的是什么？ 小练笔： 请仿照本文“通过对人物的语言、动作、神态的具体描写来表现人物精神品质。”的写法，选择本班的一位同学，写一写他（或她）令你最感动的一个小细节。 有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 --（英 .箫伯纳） 只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。--（古罗马 .塞内加） 母爱是世间最伟大的力量。 --（美 .米尔）课外作业1、课文中有一些打比方的句子，找出来读一读，再工工整整地抄下来。2、读一读《爱的教育》这本书。欢迎指导