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- 2016-12-26 发布于河南
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《离心现象》微课教学设计
黄贤胜
【课题】离心现象
【教学时间】15分钟
【教学对象】高一学生
【教材】粤教版高中物理实验教科书必修二第二章第3节
【教学内容分析】
教材内容安排：
本节课将系统地介绍离心现象的特点、产生条件及应用：
首先，教材在学习了物体做圆周运动时需要向心力的基础上提出问题：做圆周运动的物体的向心力突然消失或者不足时，物体的运动会发生什么改变？引发学生思考并进行预测。
其次，通过实验验证学生的猜想并对实验进行分析，给出离心现象的概念和条件。
最后，通过一些生活实例，说明离心现象的应用及防止。
教材的特点：
与其他版本的教材相比，粤教版的特色就在于其内容的编排顺序。它是先让学生知道离心现象产生条件后，再引出生活中的例子。这样的编排有助于学生顺利将向心力知识迁移至本节课中，降低了学生分析实例时的难度，突出了实验探究。
【学生情况分析】
1、知识基础：
在学习离心现象之前，同学们已经学习了圆周运动和向心力的相关知识，理解圆周运动和向心力之间的关系。
2、兴趣特点：
作为高一的学生，同学们对生活中的事物充满好奇心，对一些知其然不知其所以然的事物有较强的求知欲，希望能利用知识来解释生活现象
3、认知困难：
针对离心现象这门课，同学们认为存在着离心力的作用，难以将离心现象与向心力联系起来，这对学生理解整个物理本质造成了一定的困难。
【教学目标分析】
1、知识与技能：
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