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目标反馈法在口腔实习教学中的应用 　　[摘要] 口腔临床医学因其独有的特点，其人才培养模式也与其它临床医学专科不尽相同。目标反馈法（Objective Feedback Method，OFM）是通过多方面反馈调节，循环往复，从而达到既定实习临床培养目标的一种方法。本文通过理论介绍结合实例阐述，初步介绍了这一方法在口腔实习教学中的应用。 　　[关键词] 目标反馈法；口腔实习教学 　　[中图分类号] G424.1 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2014）03-0119-03 　　口腔临床医学作为一级学科，与其它临床医学专科相比有着其独特的特点：（1）独立操作性很强：口腔临床医学不仅要求医生具有独立的诊疗思维，还需要有独立的操作能力；（2）重视实践操作：口腔临床医学的治疗几乎都是需要经过动手操作才能完成的[1-2]。正是基于其学科特点，其人才培养模式也不同于其它临床医学专科：一方面需要加强对实习生动手能力的培养，另一方面，需要增进实习生独立诊疗思维能力的培养。但由于我国口腔医学教育培养模式的限制[3]，医患关系恶化[4]，患者维权意识增加，取得患者信任愈发困难[5]，病员数量和质量不足[6]，师生比例过低等，因此很难达到上述目标，这为我国口腔医学人才的培养带来不利影响。本文拟通过建立目标反馈法（Objective Feedback Method，O