人教版八年级上册12.1全等三角形复习课（共25张PPT）.ppt

* * ∠ ∠ 忠县拔山中学校 全等三角形 三角形全等的判定 性质 全等三角形知识结构图 SSS SAS ASA AAS 角的平分线 判定 全等三角形的定义、性质 直角三角形特有的判定方法HL 课堂练习: 已知:如图∠B=∠DEF,BC=EF,补充条件 求证:ΔABC≌ ΔDEF ∠ACB= ∠DFE AB=DE AB=DE、AC=DF A B C D E F = = D E F A B C ∠ A = ∠ D (1)若要以“SAS”为依据，还缺条件 ＿＿＿＿＿； (2) 若要以“ASA”为依据，还缺条件＿＿＿＿； (4)若要以“SSS” 为依据，还缺条件＿＿＿＿＿； (3) 若要以“AAS”为依据，还缺条件＿＿＿＿＿； (5)若∠B=∠DEF=90°要以“HL” 为依据， 还缺条件＿＿＿＿＿ AC=DF 方法指引 基本思路： （1）：已知两边---- 找第三边 (SSS) 找夹角 （SAS) (2):已知一边一角--- 已知一边和它的邻角 找是否有直角 (HL) 已知一边和它的对角 找这边的另一个邻角(ASA) 找这个角的另一个边(SAS) 找这边的对角 (AAS) 找一角(AAS) 已知角是直角，找一边(HL) (3):已知两角--- 找两角的夹边(ASA) 找夹边外的任意边(AAS) 练习 角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。 用法： ∵ QD⊥OA，QE⊥OB，QD＝QE． ∴点Q在∠AOB的平分线上． 角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 用法：∵ QD⊥OA,QE⊥OB, 点Q在∠AOB的平分线上 ∴ QD＝QE 二.角的平分线： 1.角平分线的性质： 2.角平分线的判定： 7个金蛋你可以任选一个,如果出现“恭喜你”的字样，你将直接过关；否则将有考验你的数学问题，答对才能过关。 同学们,大家好! 快乐之旅 如图，△ABC≌△DEF，DE=4，AE=1，则BE的长是（ ） A．5 B．4 C．3 D．2 3 我能行 C 7 我能行 AC=AE ∠C=∠E ∠B=∠D 如图，在△ABC和△BAD中，BC = AD，请你再补充一个条件，使△ABC≌△BAD．你补充的条件是 . 1 我能行 AC=BD ∠ABC=∠BAD (答案不唯一) 如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是拿( )去配. 6 我能行 ③ 我能行 4 如图，给出下列四组条件 ①AB=DE，BC=EF，AC=DF； ②AB=DE，∠B=∠E,BC=EF； ③∠B=∠E，BC=EF，∠C=∠F；④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E 其中能使△ABC≌△DEF的是 . ①②③ 恭喜你，过关了！ 2 如图，已知E在AB上，∠1=∠2， ∠3=∠4，那么AC等于AD吗？为什么？ 4 3 2 1 E D C B A 解：AC=AD 理由：在△EBC和△EBD中 ∠1=∠2 ∠3=∠4 EB=EB ∴ △EBC≌△EBD (AAS) ∴ BC=BD 在△ABC和△ABD中 AB=AB ∠1=∠2 BC=BD ∴ △ABC≌△ABD (SAS) ∴ AC=AD 变式： 如图已知△ABC，AD是BC边上的中线，分别以AB边、AC边为直角边各向外作等腰直角三角形.求证：EF=2AD G 证明：延长AD到G，使DG=AD，连接BG ∵AD是BC边上的中线，∴BD=CD 在△ACD和△GBD中， ∴△ACD≌△GBD（SAS） ∴AC=BG,∠CAD=∠G ∴AC∥BG，∴∠BAC+∠ABG=180° ∵△ABE与△ACF为等腰直角三角形 ∴AB=AE,AC=AF,∠BAE=∠CAF=90° ∴∠EAF+∠BAC=180° ∴∠ABG=∠EAF 在△ABG和△EAF中， ∴△ABG≌△EAF（SAS） ∴AG=EF ∵AG=2AD ∴EF=2AD 变式： * ∠ ∠