人教版小学数学六年级上册《圆的认识》.ppt

* 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 探究要求： （1）先把圆对折、打开，换个方向，再对折，打开……这样反复几次，你发现了什么？ （2）把你的发现与同桌一起交流分享。 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 （１） （２） （３） 观察图中的线段，哪些是直径，哪些不是，为什么？ o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 一起动手： 1.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少 厘米？量一量直径是多少厘米？你发现了什么？ 2.请同桌讨论： 在同一个圆里，直径和半径之间有什么关系？ o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． 1 、判断： （1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。 ( ) （3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （4）等圆的半径都相等。 ( ) (2)圆心到圆上任意一点的距离都相等．（ ） (4)在同一个圆里，半径是直径的2倍。（ ） (5)在同一个圆里，所有直径的长度都相等（ ） × × √ × r （米） d （米） 　2 0.8 1.4 6 ５ 圆的画法： 1、先点个点儿，确定圆心。 2、张开圆规两脚，针尖对准圆心。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r 分别标出它的圆心、半径。 2、画出直径是6厘米的一个圆。 2、 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B 学校田径运动会即将举行，你有办法 帮学校在操场上画出一个半径为10米的 圆吗？ 5厘米 正方形边长= 三角形底= 高= 30厘米 圆的直径= 长方形的宽= 小圆直径= 小圆半径= 3厘米 动脑筋： h a 4厘米 · O 圆心 半径 r 直径 d · 圆的认识 在同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。 在同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。 在同一个圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。 * *