人教版小学语文四年级下册《尊严》ppt.ppt

  尊 严 ？ 尊（zūn) (尊严) 沃（wò）(沃土) 呈（chéng)(呈现) 惫（bèi）(疲惫）堪（kān）(难堪）善（shàn)(善良) 款（kuǎn)(款待) 例（lì）(例子) 瘦（shòu)(瘦小) 杰（jié）(杰作) 喉（hóu）(喉舌) 捶（chuí）(捶打) 　　　　　 生字学习 僵（jiāng）(僵硬） 配（pèi）(分配） 　　 ☆初读课文 　 1.自由朗读课文，思考：课文主要讲了一件什么事情？ （课文主要写了一个逃难的年轻人，在饥肠辘辘的情况下，没有接受人们送给他的食物，而是执意用自己的劳动，换取食物，赢得了做人的尊严。） 　　 　　 　 2.快速浏览课文，想一想，表现这个年轻人尊严的是哪一部分？（看看作者通过什么写作方法来表现年轻人尊严的？） （课文第2-5自然段描写了哈默维护尊严的言行。作者是通过对哈默的语言、外貌、动作的描写来表现哈默的尊严的。）。 　　　3.理解课文内容，找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，并用笔在书中标注出来。 （１）通过三次对话这年轻人给你留下了什么印象？ （２）杰克逊大叔怎么知道年轻人将会是个百万富翁？ 4.如何理解“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”这句话的意思？ （一个人可以没有丰厚的物质财富，但不可以没有精神财富，当你拥有做人的尊严时，你就拥有了一大笔丰厚的精神财富。） 哈默：美国企业界最具传奇色彩的人物之一，有人称他是沟通东西方贸易的“和平使者”，有人赞他是精通百业的“万能商人”，更有人惊叹他是有魔力的“商业精灵”。阿曼德·哈默，他曾受到列宁的亲切接见；与赫鲁晓夫、勃列日涅夫建立了友谊；与利比亚国王是莫逆之交；与美国总统罗斯福、艾森豪威尔、肯尼迪、尼克松都有密切联系；邓小平曾亲自邀请他到中国访问…… 名 人 名 言 ▲要人敬者，必先自敬。 ——陶行知 ▲对人来说，最最重要的东西是尊严。 ——普列姆昌德 ▲我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。 ——桑塔亚那 ▲不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。 ——爱默生 ▲人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念......它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。 ——海卡尔 其实，在我们的日常生活中，也会遇到这样那样的问题，我们又是如何选择呢？我请大家读一读下面的小故事：　　　　 选 择 一个阳光明媚的星期天早晨，上三年级的林林和好朋友一起上街买东西。突然，他们被一阵锣鼓声吸引了。林林拉着朋友的手来到人群里，想看一看究竟。还没等他们挤进人群，却被一位商人模样的人拦住了去路。 “小朋友，你想有许多钱吗？”中年商人低声问道。林林不假思索的说：“当然了!”“那我给你一个赚钱的机会，看你长的文文静静, 是一名学习很好的孩子。只要你上台说，吃了我们厂出产的‘健脑灵’片学习才好的，我就给你一百元钱?”“可是我没吃过这种药啊！我该怎么办？”。林林为难地问旁边的朋友。　　同学们，假如你就是林林的朋友，你来帮助一下林林该怎么选择，并说出你的理由。 * *