学科德育渗透教学设计.docVIP

平房区学科德育渗透教学实录 学 校 保国一校 班 级 二年 教 师 黄志伟 教学内容 《我们的大地妈妈》 教学目标 （三个维度） 1. 通过观察、分析使学生了解我们生活的家园的环境状况及其变化。 2. 激发学生热爱大自然的情感，初步培养保护家园的意识。 3. 尝试用观察、讨论等方法进行探究活动，形成初步的保护生态环境的意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。 教学重点 学生初步感知阳光、空气和水与生命的关系 教学难点 了解生活环境的状况及其变化，唤起学生的环保意识。 德育渗透点 激发学生热爱大自然的情感，初步培养保护家园的意识。 教具学具准备 1．通过课前调查，了解生活的家园环境状况及其变化。 2．多媒体课件、眼泪形状卡片等。 教学过程 （详实过程） （包括师生对话、活动、某个环节渗透…教育） 创设情境，激趣导入　 创设情境——感知大地妈妈的“美丽” （1）播放视频：美丽的自然风光。 （2）学生交流欣赏后的感受。 （3）课件揭示《我们的大地妈妈》。 ? 通过课件中大地妈妈的自述感知大地妈妈的美丽，认识大地妈妈的孩子们，学生交流。 ?4）教师小结:大地妈妈看到孩子们这么活泼可爱，高兴笑得更开心了！ 【设计意图：生动形象的笑脸和哭脸，一下拉近了人与地球的距离。孩子们通过观察思考，进行了解。教学过程是学生经历生活