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线的变化与敏感度 杭州七中 夏林君 教材分析：《线的变化与敏感度》是素描速写基础教学中的拓展性自选课程。素描速写是浙江省美术专业联合高考以及全国大部分美术专业院校专业的必考科目内容之一。 教学对象：杭州第七中学高三学生 作为杭州第七中学美术班高三学生。经过2年系统的专业训练。对作品的理解及自身的造型能力都还是具备一定的基础。而且高三新学年前面2周的速写课也对学生对线条的理解有一定的能力。本校学生一般都是教师从高一到高三的带班教学，对学生的认识及能力都有比较全面的了解。 教学目标： 知识目标：通过作品展示和讲解，使学生对明暗与物体的光感、物体的厚重感与张力、轮廓和边缘线的“速度”、图形轮廓的高低点、边缘线的伸展度与力度、图形的特殊空间、着重线等概念有初步了解。 能力目标：1、掌握一些画面解读的方法。 2、能在自己的绘画实践中得到运用。 情感目标：1、能感受到静物的材质美、画面节奏感。 2、能体会到表达的乐趣。 3、能留心生活中的物品，并能用专业的眼光审视物品，时常有表现欲望。 教具准备： 学生：各种素描速写工具（各铅笔、炭笔、炭条等）、橡皮、速写纸、素描纸、图片资料等。 教师：课件、实物投影仪 教学手段：使用电脑多媒体展示与画册图片展现相结合。 教学方法：讲授法 探究法 实践操作法 教学重点：结合范画概念的讲解，由于这些概念的细化会比较抽象。 教学难点：具体的运用，这是