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陈吴乡中学习实践科学发展观自查报告
按照乡党委的统一部署,我校对于开展科学发展观教育活动的重要性有了更深刻的认识,进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任,对照“六查六看”和学校细化的标准认真进行了自查,使查找的问题更切合适合、更体现针对性。
一、存在问题的表现? ? 在这次科学发展观学习教育活动中,学校认真组织开展了自查活动,每名成员结合各自工作、思想实际认真查摆,存在的问题主要有:? ?(一)在学习的过程中存在时紧时松现象,对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高? ? 一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划,但由于平时在工作中业务性工作多,担负了非常繁重的工作任务,于是在头脑便产生了以干代学的思想,总以工作忙、任务重、压力大,没有把学习摆到重要的位置,认为学习是为工作服务的,只要工作搞好了,学习并不重要,缺乏持之以恒。? ? 二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中,看“快餐式”的报刊书籍较多,看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多,看某某方面的书籍较少。学习了一些,但理论的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够。因此,对于本职工作的业务研究、政治理论研究,没有形成比较完整的系统,学习停留在表面上。? ? 三是学习的方法和效果上有所欠缺,没有创新学习方法和学习形式,没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够,对发展中存在的问题,把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够,对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。? ?(二)在谋划学校整体工作、创建特色学校的过程中抓落实做得不够,工作作风有待进一步扎实? ? 1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题,对贯彻上级指示精神,满足于文件学过了,却并没有很好地结合自己的实际,把他们具体化,上下一般粗,做事处理方法简单。? ? 2、按照科学发展观的要求谋划学校工作还有一定的差距,在实现学生全面发展、终身发展,结合学校实际制定有针对性的措施方面要进一步加强。? ? 3、工作不深入,抓落实不到位。一是调查研究不够深入的问题。在管理工作中,深入教师、学生中,深入教研组、班级中调查研究不够;二是存在“走马观花”的倾向,但对一些问题却没有及时发现和真正解决,没有深入基层进行扎实有效的工作,只停留在以会议落实会议,工作不够扎实。? ?(三)交心谈心、关心学生不够、各种活动开展较少。? ? 教师与学生交心谈心,听取意见建议还停留在表面上,对学生的思想了解不够。在学习之余,学生健康有益的活动开展不多。很多时候,都以工作忙为自己找托辞,实际上是关心学生不多的具体表现。在引导学生学习方面,工作力度较小,缺乏积极性、主动性和系统性,对班干部培养的力度还不够。? ? 二、存在问题的原因分析? ? 对存在的以上问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,我校本着实事求是的态度,对学校存在的各方面原因进行了深刻剖析,主要是:
1、对提高学生素质,加强学习方面的问题,主要是落实各种制度还不够严格。
2、在谋划整体工作方面,主要是对学校如何落实科学发展观还有认识上的差距。? ? 3、工作作风不够深入的问题,对处理问题停留在表面中,对布置的工作检查落实不够。? ? 4、落实以人为本的精神不够。
? ?三、今后的努力方向和整改措施? ?在今后的工作中,确定以下工作目标:? ?1、加强骨干教师队伍建设,提高教师素质,教师要团结协作、增强凝聚力。? ?2、按照科学发展观的要求,认真谋划学校工作,形成有特色的教学思路。? ?3、坚持以人为本,加强教师队伍建设,形成高素质的教师队伍。? ?4、全心全意为学生服务,关注学生全面发展、终身发展。? ?结合学校实际,制定以下具体措施:? ?(一)加强思想建设,提高理论水平? ?1、加强组织领导。结合实际,制定学习计划。领导班子成员要率先垂范,认真抓好、抓实、抓细,正确处理好工学矛盾,坚持自学,形成主动学习,善于学习,勤于思考,刻苦钻研的良好学风。? ?2、健全学习制度,在个人自学的基础上,每周集中学习一次,做到有考勤,有学习笔记,组织并参加专题理论辅导讲座。每学期检查一次学习笔记,每学期召开一次专题研讨会。? ?3、突出学习重点。坚持通读与精读相结合,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、十六届五中全会精神,提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。? ?4、坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合;坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教育理念;探索新时期学校管理与教师队伍建设,探索新时期教育规律,用理论作为强大思想武器,用科学发展观指导经济和教育
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