左公柳第二课时最新.pptVIP

语文S版五年级语文下册第五单元 第二课时 石嘴山市第十六小学 高 阳 1．理解文章重点词句，体会文章的思想感情并有感情地朗读课文。 2．体会重点词句在文中表情达意的作用和本文借物喻人、抓典型事例写人的表达方式。 3．理解课文内容，从左宗棠感人的爱国事迹中受到感染和教育。 挺身而出 力排众议 慷慨激昂 断然指出 铁骨铮铮 主动请缨 信心百倍 马不停蹄 视死如归 置之度外 年逾花甲 坚韧顽强 默读课文5—7自然段： 1.想想清朝末年，国家面临怎样的危机？ 2.朝廷众臣有哪些偏颇的认识？ 3.左宗棠又是怎样力排众议？（画出相关语句，多读几遍。） ①力排众议 主动请缨 俄国 阿富汗 日本 日本 A. 同学们，在阅读过程中有疑问吗？ ①力排众议 主动请缨 B.左宗棠面对朝臣们的偏颇认识，是怎样做的？“力排众议”是什么意思？ 这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中拱手相让！ 他慷慨激昂地反驳道：‘天山南北粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，