S版_小学三年级上册语文_单元测试(第1——8单元)探究.doc

第一单元测试题 一、看拼音，写词语。 　　yǎng tòu 　　huāng zhāng 　　bēn　téng 　　　wán　shuǎ 　　　　tán　qín 　　（　　　　　）　（　　　 　　）　（　　　　　）　（　　　 　　）　（　　　　 　） 　　mào　 zi 　　　yòu 　xì 　　 　tū　 rán 　 　fēn　sàn 　　　 　jiāo　ào （　　　　　）　（　　 　　　） （　　　　 　） （　　 　　　）　（　　　　　　）　 二、写出同偏旁的字，然后再组词。 　氵：　　　（　　　　　）　　　　　（　　　　　）　　　　　（　　　　　） 　扌：　　　（　　　　　）　　　　　（　　　　　）　　　　　（　　　　　） 　我发现：“氵”的汉字和有关，“扌”的汉字和有关。 三、把下列词语补充完整，并选词造句。 　无可（　　　）（　　　）　　　七（　　　）八（　　　）　　　　四（　　　）八（　　　） 　（　　　）（　　　）穿梭　　　（　　　）（　　　）滔天　　　　又（　　　）又（　　　） 　请从上面词语中选择两个词语各说一句话。 　１、　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　２、　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、照样子填词。 　１、尾巴长长的 　苹果　　　　　　　　爪子　　　　　　　　月儿　　　　　 　柳枝　　　　　　　　熊猫　　　　　　　　柳树　　　　　 　２、雪白的浪花 　　　　　　太阳　　　　　　　　　天空　　　　　　　　小草 　　　　　　云朵　　　　　　　　　湖水　　　　　　　　衣裳 五、补充句子。 　１、　　　　　　　那么　　　　　　　，那么　　　　　　　。 　２、　　　　　　　　　像　　　　　　似的　　　　　　　。 　３、　　　　　　　　　　　　就是　　　　　　　　　　　　。（比喻句） 六、将下列古诗补充完整，再解题。 　　　　　　　　　　　　　宿新市徐公店 　　　　篱落疏疏　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　　　追黄蝶，　　　　　　　　　　　　　　　。 　１、这首诗的诗人是　　　朝的　　　　　。 　２、诗中第一句写了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 第二句写了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 七、阅读短文，按要求作答。 战胜命运的孩子 　　有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。但不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。他们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 恰巧，一位老人听见了他们的怨恨，就走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然聋了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?” 听了老人的话，孩子们心里一亮，擦干了眼泪，开始了新的追求。改学绘画的孩子因为耳聋，可以避免一切干扰，使他的精力高度专注；改学弹琴的孩子因为失明，能够免除许多无谓的烦恼，使他的心思无比集中。 果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子终于成音乐家，誉满天下，技艺卓绝。 一天，他们又遇见了那位老人，内心十分感激，紧紧拉住老人的手连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路。” １、从文中找出下列词语的近义词。 　埋怨（　　　　）　　　　避免（　　　　）　　　忽然（　　　　） 　名扬四海（　　　　　　　）　　　　　艺术超凡（　　　　　　　） ２、用“——”画出文中两个问句，并选择其中的一句改写为陈述句。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ３、文中哪句话给你留下深刻印象，请摘录下来。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ４、读了这个故事，你受到什么启发？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二单元测试题 一、看拼音，写汉字。 　　ｗēｉ　　　　　　　ｍàｏ　　　　　　　　ｇēｎ　　　　　　　　ｑǔ 　（　　　）险　　　（　　　）密　　　　树（　　　）　　　　争（　　　） 　（　　　）武　　　（　　　）子　　　　　（　　　）头　　　戏（　　　） 二、比一比，组成词语。 　猴（　　　　　）　　　　熟（　　　　　）　　　　续（　　　　　） 　侯（　　　　　）　　　　热（