课时提升作业二1.2方案.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业 二 秦朝中央集权制度的确立 (45分钟　100分) 一、选择题(共小题分 1.据《中国史纲》记载春秋时人主的最高尊号是王天神的最高尊号是帝。战国中期后诸侯称王人主的尊号只好为帝原为光大之义的“皇”字称天神。到秦王嬴政统一全国后他自称为“始皇帝”。人主尊号的这些变化反映了　　　 A.借助于天加强统治 人主权力不断加强 地方势力左右人主尊号 人主尊号的变化与社会转型相适应 2.《晚清七十年》载“四千年来我民族之社会政治形态之发展第一次转型发生于商鞅与秦皇汉武之间历时约三百年。”这次转型　　　 A.摧毁了宗法观念发展了分封制度 确立了专制政体创立了科举制度 【拓展延伸】皇帝制度的影响 (1)积极方面：在特定时期，皇帝制度在多民族国家的形成与统一、经济和文化的发展、反抗外来侵略等方面，起过积极作用。 (2)消极方面：皇帝是国家政治事务的唯一的最高决策者，具有独断性和随意性；皇帝个人素质的高低直接影响政局是否稳定；皇帝制度是政治动荡、统治腐败和社会动乱的根源。 3.史载“置御史大夫位次丞相典正法度以职相参总领百官上下相监临。”由此可见御史大夫行使　　　 A.立法权财政权 军事权监察权 4.(2016·湖北百校联考西周频繁举行盟会、享宴