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大 家 好！ 宁波外国语学校 郑瑄 zhxzjjj@ 315000 知己知彼、百战不殆 《孙子·谋攻篇》 知己知彼，百战不殆； 不知彼而知己，一胜一负； 不知彼，不知己，每战必殆。 选择题12道 填空题6道 解答题8道 选择题、填空题每题3分共54分 解答题共66分 中考数学压轴题的命题轨迹 1 与圆有关的综合问题 2 手脑相融的操作问题 3 注重思维的研究问题 【2001年】 背景材料：三圆两两外切，圆与圆内切，四边形内切圆； 考察目标：直角三角形，相似三角形； 解题难点：分类思想。 【2002年】 背景材料：两圆相交，圆的切线、割线； 考察目标：切线判定，三角函数，相似三角形，射影定理、切割线定理、相交弦定理，运动状态下函数解析式的确定； 解题难点：各个定理的综合应用以及比例线段的代数处理。 【2003年】 背景材料：平面直角坐标系，两圆外离，直线与圆相切； 考察目标：切线长定理，二次函数的最值，一次函数的确定； 解题难点：数形结合。 【2004年】 背景材料：圆与圆内切、外切； 考察目标：圆与圆内切、外切时半径与圆心距的数量关系，勾股定理、射影定理； 解题难点：构造恰当的直角三角形，自变量取值范围。 【2005年】 背景材料：平面直角坐标系，抛物线（二次 函数），直线与圆相切、相离； 考察目标：二次方程，切割线定理、相交弦定理，三角函数，相似三角形，运动状态下函数解析式的确定； 解题难点：比例线段的代数处理。 【2006年】 对正方形ABCD分划如左图所示，其中E、F分别是BC、CD的中点，M、N、G分别是OB、OD、EF的中点，沿分划线可以剪出一副由七块部件组成的“七巧板”。 （1）如果设正方形OGFN的边长为1，这七块部件的各边长中，从小到大的四个不同值分别为1、x1、x2、x3，那么x1= ；各内角中最小内角是 度，最大内角是 度；用它们拼成的一个五边形如右图，其面积是 。 （2）请用这副七巧板，既不留下一丝空白，又不互相重叠，拼出2种边数不同的凸多边形，画在下面格点图中，并使凸多边形的顶点落在格点图的小黑点上（格点图中，上下、左右相邻两点的距离都为1） （3）某合作学习小组在玩七巧板时发现：“七巧板拼成的多边形，其边数不能超过8”。你认为这个结论正确吗？请说明理由。 【2007年】 四边形一条对角线所在直线上的点，如果到这条对角线的两端点的距离不相等，但到另一对角线的两个端点的距离相等，称这个点是这个四边形的准等距点.如右图,点P为四边形ABCD对角线AC所在直线上的一点，PD=PB，PA≠PC,则点P为四边形ABCD的准等距点。 （1）如图⑨(左图)，画出菱形ABCD的一个准等距点。 （2）如图⑨(中图)，作出四边形ABCD的一个准等距点（尺规作图，保留作图痕迹，不要求写作法）。 （3）如图⑨(右图)，在四边形ABCD中，P是AC上的点，PA≠PC,延长BP交CD于点E，延长DP交BC于点F，且∠CDF=∠CBE，CE=CF，求证：点P是四边形ABCD的准等距点。 （4）研究四边形的准等距点个数的情况（说出相应四边形的特征及准等距点的个数，不必证明） 第一轮复习: 从知识内容的角度 第二轮复习: 从数学思想方法 和问题解决策略的角度 第一轮复习: 从知识内容的角度 知识内容 1、数与代数 2、空间与图形 3、统计与概率 4、实践与综合应用 1、数与代数 （1）实数的运算； （2）式：代数式、整式、分式、多项式、单项式、二次根式，以及它们的运算、因式分解等等； （3）方程与不等式；一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程组、三元一次方程组、一元二次方程、分式方程等等； 2、空间与图形 主要学习和研究的是： （1）几类特殊的图形：三角形，四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形），圆。 （2）研究的方法，基本上是从四个方面：定义、性质、判定、应用。 （3）图形的变换：四种——轴对称变换、平移变换、旋转变换以及相似变换。 （4）逻辑推理和演绎证明：这是几何学习的精髓。 （5）几何作（画）图问题：07、08年的中考题中都有尺规作图的体现；09、10年的中考题都有画图操作的体现。 特别提出：数与形的结合——函数问题 初中阶段我们学习的函数有：一次函数、反比例函数、二次函数。估计在座的同学们所在的有一些学校已经都讲过了。 函数的研究和学习也是四个方面：函数的确定、函数的图象、函数的性质以及函数的应用。 函数问题的解决，最关键也是最有效的，应该是“数形结合”。