竞争？合作？课改.pptVIP

政治竞争 预习指导：带着下列问题阅读课本P90—94，用笔画出相关问题的解答，标注自己的理解，提出你的疑惑?10分钟后回答问题？ 1.请结合教材客观的评价竞争的作用。 2.怎样成为一个合格的竞争者？ 3.说说竞争的规则、基本准则和参与竞争的目的。 4.结合实例阐述合作共享的关系以及合作的意义。 1.竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。 2.竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。 3.竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 1.可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失自信，产生自卑感； 2.竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； 3.可能会出现怨恨别人超过自己的妒忌心理。 1994年的1月6日，美国花样滑冰界曾发生了一件令人震惊的克里根被袭事件。当时美国花样滑冰运动员托尼亚·哈丁为获得全美花样滑冰冠军，并入选当年的利勒哈默尔冬奥会，指使前夫雇佣打手将头号竞争对手南希·克里根膝盖打伤。 膝盖受伤后，南希·克里根无法参加当年的全美花样滑冰锦标赛，但仍然获得了奥运会的参赛资格。 做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养良好的竞争意识。 竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。 结合我们日常的小组学习情况分析： 1、我