(小学六年级英语新课程背景下的九年级英语.pptVIP

新课程背景下的九年级英语教学与复习对策 分 析 背 景 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》 任务与目标 《义务教育课程标准实验教科书 英语（新目标）（九年级）》教材特点 新课程背景下英语中考改革走向 课程的任务 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 五级目标总体描述： 有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂供7一9年级学生阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能根据提示起草和修改小作文。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价，总结学习方法。能利用多种教育资源进行学习。进一步增强对文化差异的理解与认识。 新课程对英语提出了更高的要求 九年级教材的突出特点 “三贴近”的话题设计 “话题·功能·结