分数的意义-人教版五下2.pptVIP

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 像刚才在进行测量，分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数表示。 分数走过的历史 4 1 你能举例说明的含义吗? 4 1 它们都是将一个物体平均分成4份, 表示这样的一份,可以称为( ) 四分之一 — — 1 2 1 4 — 3 4 — 5 4 5 图1 图2 图3 练一练： 1 像这样将一个物体平均分成若干份，表示这样的一份或者几份我们可以用分数。 在现实生活中是不是只能把一个物体进行平均分呢？ 如果不是，请举例． 在现实生活中不仅能把一个物体进行平均分，还可以把许多物体看作一个整体来平均分，如：一堆苹果，一把香蕉，一盘面包，一群学生 等等．把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份也都可以用分数来表示。 思考： 这里有一堆苹果，你能拿出它的 吗？你是怎么想的？ 那老师如果拿了其中的三个，用分数又该怎么表示啊？ 3 4 图4 小组讨论： 这里有6只大熊猫，你能平均分吗？可以有几种分法？每份可以用什么样的分数表示呢？ 图5 返回 把6只熊猫看做一个整体，平均分成 6份，每份的1只熊猫就占这个整体 的 。 返回 把6只熊猫看做一个整体，平均分成 3份，每份的2只熊猫就占这个整体 的 。 返回 把6只熊猫看做一个整体，平均分成 2份，每份的3只熊猫就占这个整体 的 。 观察图1~5 图1 图2 图3 图4 图5 观察刚才的5个图，说一说分别把什么看做了一个整体。 一个物体 一个计量单位 许多物体组成的 一个整体 一个图形 单位“1” 想一想： 这个单位“1”为什么要用引号？ 因为这个“1”不仅表示一个物体，一个图形，一个计量单位，也可以表示由许多物体组成的一个整体。这个“1”很特殊，所以我们给它加上引号。 分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数叫分数单位。 做一做 一个饼 一种图形 一条线段 8个三角形 ９条小棒 第一关：说出下面分数分别把什么看做单位“1” 游戏闯关 用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？ ? ? ? ? ? ? × √ × × 游戏闯关 用分数表示下列图中的涂色部分,并说出每个分数的意义 游戏闯关 6 1 9 3 4 3 5 2 同样是 ,为什么涂色的桃子的个数不同? 第五关：猜一猜！原来有多少朵红花？ 1 4 猜一猜！原来有多少朵红花？ 1 4 猜一猜！原来有多少朵红花？ 1 4