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- 2016-12-26 发布于北京
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一、指导思想 以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色管理,进一步加强教学管理,以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。树立“以人为本”的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。 1、教学环节的管理 (1)备课: 关注个体备课,强化集体备课,进一步推进学校备课制度的改革,使之更具实效性与操作性。 每月一次全面检查、每周周三下午一次抽查教师的备课,要求教师在集体备课的基础上,要有适合教学需要的、详细的、规范的书面教案,教案必须早于上课,并将教案检查情况及时对教师进行反馈。 (2)上课: 加大随堂听课力度,听课后要及时与上课者交流、反馈信息,认真评课。每天有专人查课,每节至少一次,到位铃教师必须进入课堂,保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动,对教师教学工作进行反馈和监督,及时对教与学作出诊断,以便整改。 (3)作业: 加强对作业布置的质与量的规定,规范作业批改。作业布置与批改:要扎实落实:题目精选、数量适当、减轻学生过重的课业负担。作业的批改要及时、认真。 作业的检查:教导处每月一次全面检查、每周四下午抽查作业,不仅检查作业的次数,而且检查学生作业批改的质量,并及时进行通报和反馈。 (4)检测: 建立质量监控制度,有效提高教学质量。教导处将根据月考、期中、期末测评情况将对年级、学科及部分班级进行跟
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