《2014班会.docVIP

2009财48班主题班会策划 一、团队名称：班级凝聚力训练营 二、团队性质：结构式、发展性成长合作型小组 　　三、团队对象及规模：财48班 18人 　　四、团体活动目标： 　　总目标：培养班级成员团体凝聚力与团体信任感，增进男女同学之间的交往，培养同学之间的合作精神和竞争意识。 　　团体具体目标： 　　（1）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。 　　（2）培养团体的默契，增强成员的互信基础。 　　（3）强化成员在团体中的自我价值感。 　　（4）促进成员的互动，加强成员间互助合作的精神 　　（5）使成员掌握简单的人际沟通理论，学会有效的人际沟通 　　（6）透过活动的特殊设计激发成员的集体意识和合作意识。 　　五、理论基础 　　（一）中职生的心理发展特点： 　　发展心理学认为在青年期，特别是进入中职二年级以后，随着生理和心理的成熟及独立性的逐渐增强和社会性的不断增加，他们开始寻求比较稳定的同伴关系，也就形成了同伴团体。正常的同伴交往不仅可以满足集体归属感的心理需要，还对完善他们的人格和社会性发展有重大意义。但是，由于中职学生阅历较浅，社会经验相对不足，独立生活能力不强，对自己缺乏正确而全面的认识，而又很敏感，很容易出现入学适应、人际交往、恋爱和性心理问题、职业选择和自我意识等心理问题。 　　（二）心理学相关理论： 　　（1）马斯洛需要层次理论： 　　马斯洛需要层次理论揭示：每