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好汉查理 单击页面即可演示 音乐欣赏 你是怎么理解“好汉”的?读了这个题目,你还想知道什么呢? (1)指名学生分自然段读课文,学生评议。 (2)同桌一起再读一读这个感人的故事。 自称好汉的调皮孩子查理,在帮助一个残疾女孩的同时,也得到女孩的理解和尊重,在两个人的互相友好、互相帮助中,查理也改变了自身的缺点。 思考:课文讲述了一个什么故事? (1)查理有哪些变化? (2)查理为什么会有这么大的变化? 请阅读下面的片段: 查理是个很调皮的孩子,爱搞恶作剧,没有人喜欢他,倒是他叫自己是“好汉查理”。 初步印象 查理是一个( )的孩子。 调皮、爱搞恶作剧、没人喜欢 (1)“不,好汉查理从来不随便拿别人的东西。”(2)“谢谢!”查理显得彬彬有礼。 (3)“当然可以。” (4)“查理虽然调皮,但说话是算数的。整整一个暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。”(5)“杰西,我会做个好汉。” 查理确实变了:变得有礼貌、 诚实、守信、有上进心了。 你觉得查理的变化和哪些人有关呢? 自己 杰西 罗伯特先生 镇上的人 残疾人杰西的心态非常健康,她没有自艾自怨,真诚又热情,对生活充满希望,在她的理解、尊重下,查理改正了缺点。 查理的好向导 (1)你对故事中的这些人物有什么看法? (2)镇上的人后来会怎么评价查理呢?请你发挥想象,写出人们对查理的评价。 尊重 信任 理解 调皮 爱搞恶作剧 有礼貌 守信用 有上进心
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