《2014第四周讲稿规书写感受汉字之魅力.docVIP

规范书写，感受汉字之魅力 麻镇学区 赵世鹏 内容摘要：写字是一项重要的基本功，是小学课程教学的重要组成部分，但由于种种因素，当前写字这一块教学的前景并不乐观。孩子笔下的一个个不规范、欠美观的字，面无表情地机械地写字的现状令人担忧。为此，我一直探求摸索着小学写字教学的新途径——规范书写，感受汉字之魅力。力求让学生写字时能做到规范，而在讲求规范中又不失快乐。在快乐中收获，感受到写字的规范美、汉字的魅力。 关键词：规范书写；赏习结合；温馨恰当评价 写字是一项重要的基本功，能不能写一手漂亮的字，是一个人基本素质的表现，有利于今后的学习、工作和交际。然而纵观现在小学生的字，尤其农村小学，当孩子们用稚嫩的小手握笔开始写字的时候，握笔不规范，写的字“歪斜、无力、柔弱”，离“灵动、精美、神韵”的书法艺术还很远的时候，我不禁担忧我们现在小学写字教学的现状。在很多学校写字教学虽然作为一门课程安排在课程表中，却形同虚设，根本就没有更多的教师去关注与研究写字教学，再加上部分教师自身缺少写字的基本素养，心有余而力不足。而我们的孩子所谓的写字也只不过是随心所欲，机械重复的劳动，缺少规范的书写指导，也就写不出一手漂亮的字来，也就无法品尝到那份收获的喜悦。 如何让孩子们在规范中写好一笔一画，在喜悦中收获那份写字的“灵魂、精美、神韵”。为此，我陷入深思。于是，我一直在写字教学中努力着，积极探寻着小学写字教学的