2015-2016-2四年级下第一单元导学案.docVIP

第一单元导学案 课题 单元导读课 学 习目 标 1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵指定的诗词及课文。 2、走进文本，欣赏祖国的大好河山，体会作者对山水的热爱之情，体会作者是怎样用优美词句表情达意的。 预 习 案 1、这一单元的主题是 ，本单元口语交际和习作的要求是 。 2、朗读《古诗词三首》，划分朗读节奏。 3、《桂林山水》开头引用名句“ 总领全文，下文围绕这一句分别从 、 两个方面具体描绘。文章的末端描绘了 、 交相辉映，最后以“ ”诗句收尾，既画龙点睛的 ，又与首句“甲天下” 。 4、《记金华的双龙洞》是一篇 ，作者按照 顺序，先写了去 ；接着写 ； 再写 ；最后写 。行文中还有一条线索，即作者多次写到 ，请在课文中找出并用“ ”划出。 5、《七月的天山》作者用了 的方法展示了天山景物三个不同的方面，从哪些词语中可以看出，请用“ ”划出。作者从天山的 、 、 三个方面展示了天山的景物。 6、划出课文中优美的句子朗读，在小组中交流展示。 7、阅读中存在的疑问。 课题 主题阅读安排 《古诗三首》+《诗韵飘香》 《桂林山水》+《青岛海景》《雨巷基隆》 《记金华的双龙洞》+《三访雁荡山》《杭州西湖游记》 《七月的天山》+《天山景物记》《树林和草原》 《群文阅读1》（故都的秋、夜宿泉州 、雄关赋、墨城红月、成都的春天、拉萨的天空、天下第一坛） 《群文阅读2》（枯叶蝴蝶、彩蝶树、美洲之夜、威尼斯、田园诗情、地中海上的日出、尼加拉瀑布） 备注：同学们，根据导学案的安排提前预习。 第一单元导学案 课题 单元识字写字课 学 习目 标 1、认识26个生字，会写29个生字。 2、理解课文中词语的意思。 预 习 案 在课文中划出词语盘点中的词语。 给汉字注拼音并抄写一遍。 螺 庭 谭 螺 谙 澜 瑕 攀 峦 泰 骆 驼 罗 障 兀 绵 浙 桐 簇 浓 臀 稍 额 擦 蜿 蜒 乳 据 源 给下列汉字注拼音。 翡 缎 涧 俯 皑 蹄 溅 延 寐 驰 馈 惑 捎 拮 鞍 填写词语。 水平（ 　） （ 　 ）雄伟　　 波（ ）壮（ ） 红叶（ ） （ 　 ）而起 奇峰（ 　 ） 色彩（ 　） 　 （ ）万千 （ ）峰（ ）立 重重（ 　 ）　　（ ）不断 突（ ）森（ ） 根据课文填写合适的词语。 （ ）的大海 （ ）的西湖 （ ）的翡翠 （ ）的泰山 （ ）的香山 （ ）的屏障 （ ）的竹笋 （ ）的画卷 （ ）的石顶 （ ）的心情 （ ）的双龙 （ ）的雪峰 （ ）的雪水 （ ）的山涧 （ ）的银链 （ ）的溪流 （ ）的白莲 （ ）的森林（ ）的枝桠 （ ）的日影 积累课文中注拼音的词语，连同拼音抄写下来。