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做幸福的班主任 上善若水。——《道德经》 厚德载物。——《周易》 最好的品格，最好的修养，是像水一样以深厚的德泽育人利物，寓意修养高深，胸怀宽广，才敢于承担重大责任，乐于接纳各种人物，善于包容不同意见…… 做阳光班主任 微笑是教育的法宝 做阳光班主任 快乐是基础 幸福是源泉 守望教育的幸福 体验教育生活的乐趣 感受专业成长的快乐 让学生在精神的家园中快乐成长 ？？？ 用阳光消融冰山 1、晓青的故事 阳光总在风雨后 守护童心 享受生活的快乐 这世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。 守护童心 守望幸福 太阳每天都是新的 * 它渗透在与孩子们心灵交汇的每一个瞬间， 渗透在聆听生命成长的每一份喜悦里， 渗透在智慧的火花迸发的每一个刹那， 渗透在凝聚着爱与希望的每一滴汗水中。 幸福就是一种感觉，一种体验。 教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。 ——魏书生 构建新型的师生关系 打造班级文化，塑造班级之魂 营造精神家园，激励和谐发展 教育成功的秘诀在于尊重学生， 教育最大的收获在于获得学生的尊重。 2、朋友 水平线  行为 应对方式 感受 (兴奋、愤怒、伤害、恐惧、悲伤) 感受的感受 观点 期待 (对自己的、对他人的、来自他人的) 渴望(人类共有的) (被爱、被关注、被认同、归属感、有价值、安全感和独立) 自我：我是 (生命力、精神、灵性、核心、本质) （二）了解学生的内心需要和行为——每个人的冰山 教育的奉献不是人辉煌巅峰上的锦上添花， 但一定是人最危难时的雪中送炭。  水五则 水是最理想、最完美的人生与人格。  自行活动，并能推动别人的，是水； 经常探求自己方向的，是水； 遇到障碍物时能发挥百倍力量的，是水； 以自己的清洁，洗净他人的污浊，有容清纳浊的宽大度量的，是水； 汪洋大海，能蒸发为云，变成雨、雪，化为雾霜，又能凝结成如晶蒂明锐般冰等，不论其变化如何，仍不失其本性的，也是水。 仰望星空 脚踏实地 享受如水的德育 让我们做快乐的班主任 让我们做幸福的班主任 谢谢大家 zhangshuihq@163.com *