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- 2016-12-26 发布于天津
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浅谈高中化学单元过关教学化学论文单元过关教学法既能帮助学生掌握知识又能使学生较好地提高技能和素质尤其是自学能力可以达到其他教学模式无法达到的教学效果现将单元过关教学法介绍如下以求抛砖引玉一进行自学辅导培养学生良好的学习习惯学生在校期间所能掌握的知识是十分有限的而科学技术却在日新月异的发展所以在校期间不仅要教给学生双基知识而更为重要的应着眼于培养学生的自学能力和良好的学习习惯这就要求在平时的具体教学中充分发挥学生的主体作用教育理论已经明确地说明了在教学过程中学生的主体地位而且学生的主体性的发挥离不
浅谈高中化学“单元过关”教学_化学论文
Arial, Helvetica, sans-serif“单元过关”教学法既能帮助学生掌握知识,又能使学生较好地提高技能和素质(尤其是自学能力),可以达到其他教学模式无法达到的教学效果。现将“单元过关”教学法介绍如下,以求抛砖引玉。一、进行自学辅导,培养学生良好的学习习惯学生在校期间所能掌握的知识是十分有限的,而科学技术却在日新月异的发展,所以在校期间不仅要教给学生双基知识,而更为重要的应着眼于培养学生的自学能力和良好的学习习惯。这就要求在平时的具体教学中充分发挥学生的主体作用。教育理论已经明确地说明了在教学过程中学生的主体地位,而且学生的主体
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