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伊斯兰教 创立时间： 创 立 者： 发 源 地： 经 典： * * 复原的遣唐使船 学习目标： 1、 通过表格及对比的方式，了解日本大化改新的内容和作用，讨论模仿和学习他人长处的作用 2、了解伊斯兰教的产生与传播，根据图示讲述穆罕默德的主要活动 。 北海道 本 州 四国 九州 平安京 奈良 大和兴起的地方 公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国 公元3世纪中叶， 大和兴起,后来统一日本 公元６世纪下半叶开始，大和国出现统治危机 7世纪时，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地主贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 请结合材料概括日本社会当时存在的危机？ 大 化 改 新 作用 内容 人物 时间 名称 646 圣德天皇 经济： 1、实行“班田收授法 2、实行租庸调制 政治： 1、建立中央集权体制，中央设二官八省； 2、地方设国、郡、里。 日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。 隋唐 经济： 1、实行均田制 2、实行租用调制， 政治： 1、中央设三省六部制 2、地方设郡县制 阅读教材完成表格 大化改新 模仿学习隋唐制度 明治维新 大家谈： 日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本现已居世界第二经济大国。今天我们学习古代日本的这段历史，你认为日本这个民族具有怎样的特点？这对你有何启示？ 善于学习和模仿，并不断创新是日本民族的特点 日本 阿拉伯半岛 阅读教材，思考回答： １.伊斯兰教的创立（时间、人物、地点、经典） ２.概括穆罕默德的主要活动 7世纪初 穆罕默德 阿拉伯半岛 《古兰经》 麦加 麦地那 622年建立政教合一的国家 7世纪初，创立伊斯兰教，610年开始传教 630年兵临麦加城下，达成协议，麦加成为伊斯兰教的圣地 穆罕默德的主要活动 阿拉伯世界 一、选择 1、2006年12月30日，伊拉克前总统萨达姆被处于死刑，临刑前萨达姆手持《古兰经》，那么萨达姆信仰的宗教是（ ） A、佛教 B、伊斯兰教 C、基督教 D、犹太教 2、日本“大化改新”统治者任用 的人才是（ ） A、从英国归来的留学生 B、从朝鲜归来的留学生 C、从中国归来的留学生 D、从罗马归来的留学生 3、伊斯兰教的创立与下列哪位人物有关 （ ） A、穆罕默德 B、耶稣 C、释迦摩尼 D、孝德天皇 二、阅读材料，回答问题 材料一：效法隋唐的均田制，实行班田收授法，废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有，国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分天一次，所有田地不得买卖，死后归还政府。 材料二：废除世袭制，建立中央集权制，中央设神祀、政协大官和八省一台，地方设国、郡、里。 1.上述材料反应了什么事件？这是哪个国家何时进行的？ 2.材料一、材料二分别是哪方面的措施？ 3.此事对该国有什么重要作用？ 4.此事件从一个侧面反反映了这个民族的什么特点？我们应从中受到什么启示？？