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关于教育调查报告 杨艳蕾 第一部分：关于教育调查报告的几个相关问题 教育调查主题 教育调查背景 教育调查目的 教育调查的过程与方法 教育调查结果 一、确定调查主题： 所谓调查主题，说白了，就是你想要调查、了解和弄明白一件什么事情。 确定调查主题时须注意： 1.要有现实意义:指导性、针对性、探索性、前瞻性 2.宜小不宜大：切近实际、具体问题，小视野、大道理 谨供参考的教育调查主题： 1. 中学生未来职业意向的调查 2. 减负该从哪里减起？——学生课业负担调查 3. 初中生数学平面几何证明题学习难度的调查 4. 歌声飘过原野——某某农村初中音乐教育状况调查 5. 初中生三步篮技能学习障碍调查 6. 初中教师专业成长意愿调查 7. 初中教师职业倦怠状况调查 二、写明调查背景： 通常来讲，你的调查主题都不是凭空来的，都是因为你看到了什么事情、观察到了什么现象、发现了什么问题、产生了什么困惑，并进而想要弄明白它的结果。 三、阐明调查目的： 通过调查、研究，总要解决一个什么问题、明确一个什么认识、形成一个什么思想、提出一个什么建议，等等。 四、调查的过程与方法 （一）是指运用一定的方法，诸如问 卷法、访谈法、叙事研究法等方法，与调查对象相接触，对与调查主题相关的人和事进行碰撞的过程。 （二）调查方法：问卷法、访谈法、叙事研究法等 要想调查有成效，问题的设计恰当、准确、具体，是关键。 五、调查结果 是指通过调查，明晰了一定的事实，形成了一定的论断，得出了一定的意见。 第二部分：教育调查报告的撰写 教育调查报告的撰写，即将调查所得用文字记录下来、描述出来。 一篇教育调查报告，包括标题、引言、正文、结尾四个大方面。 一、标题 把调查主题以简洁明了的标题形式凸现出来,一目了然，直指主题。可正标题加上副标题，也可只用一个标题。 如：初中生三步篮技能学习障碍调查 初中教师专业成长意愿调查，等等 二、引言： 引言是调查报告的开头部分，简要介绍调查的概况，包括自然情况、问题背景、调查目的、意义、时间、地点、对象、范围等，这些方面不一定要写齐全，可根据具体情况作介绍。 在引言这部分里，可以笼统写，也可以具体以“调查背景”、“问题的提出”、“问题缘起”、“调查目的和意义”等小标题将引言条理化。 二、主体 　 主体是指报告正文的主要部分，是作者对调查材料进行条理性的叙述和分析。 常见的结构方式有两种，一种是按调查经过或事件发展顺序，先叙述调查的事实材料，然后分析问题，提出值得思考的问题及启示；另一种是边分析边叙述，把材料分成几个方面，从不同角度来说明主题。 如，初中教师专业成长意愿调查（对多少教师个体进行了问卷、访谈等，有多少人有专业成长愿望，强烈的多少，一般的多少，专业成长意愿都体现在那些方面，想在哪些专业技能方面上获得成长，都要具体叙述，要有事实，有数据） 在正文里，通常采用“调查过程与方法”做标题。 三、结尾 结尾是对全文的收尾，常见的结尾有： (1）归纳结论，得出认识。强调和突出文中所表达的观点或揭示的问题，以引起关注。 （2）在分析作出结论的基础上，也可进一步提出值得探讨的问题。 （3）给出建议与破解之策。 在结尾这部分里，通常会以“结果与分析”，“对策与建议”等小标题使结尾富于层次感。 几个必备要素： 综合起来，一篇教育调查报告中，这几个要素是必须要有的： 问题的提出 调查目的 调查过程与方法 调查结果分析（包括结论、对策、建议等） * *