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一、科技创新 材料：天宫一号：一个新起点。 发射：２０１１年９月２９日２１时１６分至２１时３１分之间发射 又是一个金秋。中国人成功漫步太空三年后，又向新的目标发起了冲击：发射天宫一号目标飞行器，随后发射神舟八号飞船，实施无人自动交会对接试验。天宫一号和神舟八号，将组成我国航天史上最为复杂的空间机构。天宫，这是一个具有浓郁中国特色、寄托国人无限憧憬的名称。“天宫一号”并非真正的空间站，而是用于试验我国未来空间站项目所需技术的首个太空试验平台，目的是为此后我国建设空间站做准备。 1.“天宫一号”的成功发射说明了什么？ 答：说明了： （1）我国综合国力不断增强，在一些科技领域已步入世界先进国家行列。 （2）我国实施科教兴国战略取得重大成果。 （3）社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 （4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 2.”成功发射天宫一号的原因有哪些？ （1）我国的综合国力不断增强，为“天宫一号”成功发射奠定了雄厚的物质基础； （2）大力实施科教兴国和人才强国战略为我国探月工程的发展提供了坚实的人才支撑。（3）载人航天精神为我国探月工程的发展提供了强大的精神动力。 （4）党的正确领导，为“天宫一号”成功发射提供坚强的领导核心； 3.成功发射“天宫一号”有何意义？ （1）　有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心，振奋民族精神； （2）有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力； （3）有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施； （4）有利于充分发挥社会主义制度的优越性； （5）为我国深空探测活动的持续开展奠定了技术基础，将推动我国高科技的进一步发展，并带动相关产业的繁荣。 4、发射成天宫一号功，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家的启示有哪些？（请为我国科技发展建言献策）（与第10题一致） （1）要坚持科教兴国战略和人才强国战略； （2）要把教育摆在优先发展的战略地位； （3）要加强科技创新和教育创新； （4）要加大对创新的资金投入和人才培养。 5．你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力？（作为青少年，我们能为我国的科技发展做些什么？）我们青少年怎样为建设创新型国家作出贡献？ 答：（1）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础； （2）我们青少年学生要发扬艰苦创业精神，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。 （3）要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先“的精神。 （4）要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创新思维能力。 （5）要使自己早日成才，为建设创新型国家而奋斗。 6天宫一号的成功发射对我们青少年有什么启示？ ①青少年要树立崇高理想，努力学习科学文化知识： ②要培养团队精神，树立终身学习的观念，提高自主学习能力； ③要增强责任意识和创新意识，发扬艰苦奋斗和开拓创新精神，注重培养自己的创新能力和时间能力，把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才。 ④珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法 二、小悦悦事件材料背景：观看视频《被“冷漠”轧死小悦悦》 2011年10月13日下午5:25左右。 广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救…… 1. 如果你路过此地,你会做出怎样的选择?为什么? 答：正确选择：①及时救助：扶她到路旁；②守护她身旁， 喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；④及时拨打120救助。 因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚行为。 2.你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸司机、 18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？ 答：肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。 18个路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。 捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。 3. 新闻采访：人最重要的是什么？[ 金钱？感情？生命？…]为什么？ 答： 人最宝贵的是生命。 ①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、劳动、信息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。 ②人的生命是不可重复的，生命一旦失去，就永不再来，生命属于我们只有一次， 它是无比宝贵的。 ③人的生命不仅只有一次，而且是短暂的使人们倍感它的可贵。 4.小悦