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初一作文讲座 初一学生作文常见病 1、 常见字写错频率很高。(基础+态度) 2、 拟题随便,缺乏创新意识。 3、 病句较多,除不通顺外,还有: ? 滥用方言土语,句子显得罗嗦。 ? 用词不确切。 ? 简单句子复杂化,拗口别扭。 ? 句子不完整 ? 两个句子交错在一起,结构混乱 ? 言不达意 ? 句子间不连贯,衔接松散 4、不见中心,只见题材堆积,任务观点 5、开头冗长,不着边际,(入题慢或干脆不入题,胡扯一通) 6、结尾不注意抒情议论,收尾草率,没有作文的整体观念 7、叙述不具体,流于空泛,缺乏细节描写 8、谋篇布局上随心所欲,不注重结构美 9、文面差 10、句子完了不写上标点 11、文不对题 12、句意表达看似深奥,实为空洞,假冒伪劣 13、作文缺乏自我鉴赏意识,写好完事 二、典型讲评(4---5篇) 重在示范,指出不足,提出修改意见 三、指导学生按要求批改学生习作 批 改 方 式: 1、采用小组合作制; 2、每组印发4---5篇作文, 要求:先组员自行修改,然后组内共同探讨,达成一致意见 3、课堂交流,方式是选一组宣布批改意见,其它组自由补充,一篇一篇进行 4 每组要有一个组长、一个书记员。 5 发言可以是组内任何一个人 6 教师也作为一分子参与评改 附:批改方法: 错别字每2个扣1分(写出正确的字) 病句每个扣1分(并写出原因,要作文者改正) 中心是否明确(不明确扣5分) 开头入题慢,不着边际扣2分 附:批改方法: 结尾草率扣2分 叙述空泛扣2分 文面不整洁,有涂改现象扣2分 标点不规范或未点上扣1分 句子罗嗦扣1分(并写出原因,要作文者改正) 篇幅字数不足扣3分 注 意 1、扣分要严格按照要求执行,点评小组应签名 2、批语可按以上小点有选择地自行概括,要以鼓励为主,委婉地指出不足 3 符合以下几条者,酌情加分: 文面整洁+5分 中心突出+1分 叙述具体,有细节描写+2分 有优美语句,每句+2分 能运用小标题且合理+5分 文题有吸引力+2分 四、当堂作文 * *

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