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* * * * * （日本明治维新） 北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册 1、明治维新发生的根本原因： 和 阻碍了日本资本主义发展。 2、前提： 3、明治维新时间： 人物： 目的： 、 A、 B、 4、措施 C、 D、 5、性质： 6、影响： A、积极： B、消极： 第16课 武士领导的社会变革 自主预习，构建知识结构 （1）政治方面—— 主要内容 ——改革措施 （2）经济方面—— （3）军事方面—— （4）社会生活方面—— 加强中央集权，废藩置县；废除 封建身份制度，取消武士特权。 向西方学习，鼓励发展近代工业；改 革土地制度，允许土地买卖；实行地 税改革，全国统一征收地税。 实行征兵制，建立“皇军”；建立警察 制度，维护国家治安。 实行“文明开化”，实行强制性义务教育。 （1）政治方面 请根据改革措施分析其有何作用。 （2）经济方面 （3）军事方面 （4）社会生活方面 建立起统一的国家。 推动资本主义经济发展， 增强国力。 维护社会稳定， 壮大军事实力。 提高国民素质， 加速资本主义发展。 积极影响： （1）废除了封建制度，加强了文化教育。 （2）扶植和推动了资本主义经济发展， 使日本逐渐富强起来。 （3）使日本走上了独立发展的资本主义 道路。 （4）使日本摆脱了沦为殖民地和半殖民 地的民族危机，成为亚洲的一个“例外”。 （改革影响） 这次改革不彻底，保留不少封建残余，使日本走上了一条对外扩张的道路，成为亚洲和平的一个威胁。 消极影响： 图一岩仓组团离开日本赴欧洲考察 回忆大化改新内容，结合图一思考：日本两次向外学习的目标有何不同？出现这种变化的原因是什么？说明日本民族有什么样的特点？ 日本明治时期的改革派与中国戊戌变法 时期的改革派有何不同？ （1）日本 倒幕派掌握实权，得到人民和部分实权派支持，通过武装推翻幕府统治； （2）中国 维新派依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众，无兵权财权。遭到镇压，以失败告终。 * * * *