山西z医科大学学生创新项目基金 在校大学生学习实况与动机调查.docVIP

编号： 山西医科大学学生创新项目基金 项目申请书 项目类别 人文社科类 █ 自然科学类 □ 教师培训项目 □ 学生自主项目 █ 项目名称 在校大学生学习实况与动机调查 申 请 人 梁智勇 所在单位 第二临床医学院 联系电话 申请日期 2011/11/06 山西医科大学学生创新项目基金办公室 一、简表 项目 项目名称 在校大学生学习实况与动机调查 起止时间 2011.11—2012.11 申请经费 5000 申请人 姓名 梁智勇 性别 男 民族 汉 年龄 20 职称 学生 学位 本科 专业 临床医学 所在单位 第二临床医学院 项目指导教师 姓 名 性别 年龄 职称 专 业 所在单位 分工 签章 参加项目学生 姓 名 性别 出生年月 所在院系、年级、班别 分 工 签章 梁智勇 男 1991/09/29 第二临床医学院09级20907班 资料收集 魏瑞鹏 男 1990/08/27 第二临床医学院09级20904班 资料收集 张娟 女 1991/01/14 第二临床医学院09级20904班 问卷设计 郭娅红 女 1991/04/20 第二临床医学院09级20904班 问卷设计 魏晓晴 女 1990/12/22 第二临床医学院09级20904班 统计分析 杨娜娜 女 1990/08/03 第二临床医学院09级20904班 统计分析 贾长驹 男 1991/01/14 第二临床医学院09级20904班 统计分析 研 究 内 容 摘 要 “必修课相当于选修课，选修课相当于没课。”——在大学校园里流行的这句话已成为一些大学生的真实写照。在社会转型的新型形式下，大学生出现多种偏差性动机，其影响因素是多层面的。 针对这一现象，我们着重对大学生上课现象进行较系统的调查研究，从多个方面对大学生的学习动机作深步探讨，以便帮助大学生培养具有信念的正确的学习动机。 二、项目创新内容 1.课题新颖，顺应时代趋势。 2.采用抽样调查和典型调查相结合的方法进行调查。 主要采用书面问卷法进行抽样调查，基本上做到随机发放，调查大学生的普遍状况。为了调查的完善性，抽取一部分同学进行询问式的典型调查。 3.用spss做多因素多水平的描述统计。 4.从多方面探讨大学生的学习现况及影响因素。 主要从学生对待专业课、考查课、选修课等课程的态度、夜间生活作息、周末活动情况等多个方面进行分析研究。 三、学生参与项目计划 学生参与该课题的资源收集，问卷调查，实验研究及后期的数据整理，课题研究过程中既有分工又有合作，充分发挥团队精神，使所有学生都在科研设计及实施阶段得到全面锻炼。具体分工如下： 资料收集：梁智勇、魏瑞鹏 问卷设计：张娟、郭娅红 数据分析：魏晓晴、杨娜娜、贾长驹 四、项目实施方案 （一）研究对象：太原在校大学生 （二）研究内容主要分为以下四个阶段： 第一阶段：采用记录法，对在校大学生上课出勤率进行资料收集调查，对所得资料进行统一和分类： 1.分别统计专业课、考察课、选修课、实习课的出勤状况； 2.统计太原在校大学生普遍夜间作息情况。 第二阶段：统计分析 1.统计并分析影响大学生上课出勤率因素； 2.探讨大学生主要学习动机。 第三阶段：与老师进行讨论并根据分析情况提出解决建议 第四阶段：课题总结，以报告或论文的形式反映在校学生的学习实况，发 现在认识上的偏差和学习中存在的问题，以引导大家树立正确的学习观念。 预期达到的目标 1.全面了解大学生的学习现状； 2.向在校大学生提供可行性意见，帮助大学生树立正确的学习观念； 3.学习并了解社会研究的设计流程及实践经验； 学生参与项目所需经费使用计划 经费使用计划 项目 经费（元） 用途 调研费用 2500 用于调查问卷的打印以及调查过程的费用 科研业务费用 2500 用于宣传教育时资料的制备以及文章发表的版面费 合计 5000